上海一小学全校22名学生却有23名教师，这种学校该做撤并吗？

近日，上海浦东新区三桥小学仅有5个班级22名学生，却配备了23名专职教师引热议，教育部门回应称，适龄儿童就这么多，该地段多个小区已动迁。

这应该只是个特例，他这所小学现在就对口两个很小的小区，以前对口的是三桥村，在浦东发展过程中已经被拆迁掉了。附近约两公里，还有一所新九年一贯制学校——复旦大学附属浦东实验学校，动迁的估计都跑那边去了。

但这事难免让人联想到，在当前生育率下降的时代背景之下，局部教育资源过剩所面临的艰难抉择。

一面是动迁后冷清的街道，一面是老师比学生多的课堂，许多招生难的小学所面临的相同困境，映射出人口变迁与教育资源配置之间的深刻矛盾。

招生公告张贴那天，这个小学的老师们心里肯定不是滋味。曾经需要摆酒庆祝能挤进这所学校的家长们，如今接到了招生老师的恳求电话。

最终，整个一年级只有22个孩子报名，却要分成5个班，由23名老师来教导。这不是什么教育资源过剩的炫富，而是今后所有人口下降后的城市都不得不面对的现实难题。

三桥小学不是那种偏远山村的村小，它坐落于上海浦东新区内环旁，金桥开发区和张江高科技园区之间。

过去，这里的学位一位难求，谁能想到如今却面临学生荒。这个现象背后是城市变迁的缩影，那些已经动迁的小区带走了年轻的家庭，留下的老人社区缺乏新生力量。

面对22名学生和23名老师的配置，网友们戏称为“史上最豪横的一年级”。这种师生比例倒挂的现象，目前在全国范围内应该说还极为罕见，但今后呢，趋势大家都懂。

那22个孩子的家长，不用说一定也心情复杂。老师比学生多，娃一咳嗽，三四个老师围着递热水，这待遇以后打着灯笼也难找。但孩子天天跟同龄人接触太少，会不会变得不会打交道？许多副科兴趣班什么的还怎么开起来？这些让家长们内心可以说是一半海水一半火焰。

这类学校的规模，是个值得深入探讨的话题。正常情况下，教育部门对学校规模是有明确标准的。

比如深圳市规定，小学每班限45人，中学每班限50人。海南省规定普通高中学校办学规模宜为12至60个班，每班学生数宜为50人以内，不得超过56人。

研究表明，学校规模的大小直接影响办学效益和教育质量。美国学者研究发现：学生人数在600人至900人之间的中学，学生学习效果最佳。规模过小会造成教育资源浪费，规模过大会导致管理困难、学生个体关注度下降等问题。

至于这所学校的未来，短期内应该不会裁撤，官方的回应很明确：三桥小学是按照划分的招生地段进行招生的，实际地段里适龄入学的小朋友人数只有22人。该学校对口地段里有好几个小区都已经动迁，但还有部分生源报名，目前还是会持续。后续会根据实际动态调整师资。

换句话说，老师不会马上调走，孩子也暂时不会并班，但这种配置不可能长期维持，除非人口出现变化，否则裁撤是迟早的事。

三桥小学的现象不是孤例。随着出生率持续走低，全国各地都出现了学生荒。上海人本身就非常开明，不婚不育、丁克家庭在上海特别常见。加上高房价、高教育成本的压力，很多年轻人选择不要孩子或者只要一个孩子。

这种人口结构变化首先影响的是教育系统，但从长远看，将影响到整个社会的发展。现在看来，光靠鼓励生育可能不够，还需要拿出更实在的政策，比如放开落户限制、吸引更多人来大城市工作生活，这样才能让城市保持活力。

空荡荡的教室里，空的不只是学生们的座位，而是下一代的人气。当招不满从上海开始，下一个又会轮到谁？

教室会空，但教育和关怀不会。那23名老师依旧守着22个孩子，仿佛守着一个即将消失的世界。

这个问题没有标准答案，但值得我们每个人思考：在人口结构急剧变化的今天，我们该如何平衡教育资源，既不让孩子们失去应有的教育机会，又不造成社会资源的浪费？这或许是我们这个时代必须面对的教育命题。