AI赋能新课堂，匠心润育促成长

秋阳铺锦启新程,丹桂飘香育英才。为积极响应国家教育新改革号召,以数字化赋能教学、推动AI技术融入课堂,促进教师专业成长与教学质量提升,8月29日,南充市江东实小・东观教共体在南充市江东实验小学仙鹤校区成功举办“AI赋能新课堂,匠心润育促成长”主题岗前培训活动。教共体成员校近三年入职的新教师以及青年教师齐聚一堂,共赴这场赋能成长的教育盛会。

雅境育人藏底蕴

漫步赏学悟初心

下午14:50,江东实小女工委主任邓琴带领参培教师开展了一场沉浸式校园文化参观活动。从礼德文化标识、特色功能空间,到党建文化长廊与多元教学场景,邓主任沿途作了生动细致的讲解,深入阐释了学校“崇德尚礼·修身立志”的办学理念及其在校园环境中的融入方式。通过实地体验和互动交流,参培教师对学校以文化人的教育实践有了更直观和深刻的理解,有效增强了对学校文化建设的认同与共鸣。

名师引路明方向

经验分享促成长

培训活动中,四位来自教共体名(优秀)教师围绕教学实践展开经验分享,为新教师搭建起学习交流的桥梁。

语文专场

江东实验小学东方校区的杨琴老师,秉持 “于文字间育心,于日常中铸魂” 的初心,分享班级管理与语文教学妙招:管理以 “要求严、分工细、气势足” 立班,教学以“细致备课、高效课堂、把控作业”发力。兼顾知识巩固与减负增效,实现学习效果与品格成长双丰收。

数学专场

江东实验小学仙鹤街校区刘雄梅老师紧扣“知行合一,静待花开”主题,从课堂教学设计、学生思维培养、作业分层指导三个维度,讲解了如何让数学教学贴近学生生活、激发学习兴趣,帮助新教师掌握提升课堂效率的实用方法。

英语专场

江东实验小学仙鹤街校区刘艳老师以“深耕教学三方阵,笃行育人漫长路”为核心,提出“基础夯实、寓词于句、情境创设”的英语教学策略,通过具体课例展示了如何让英语课堂更具趣味性与实效性。

综合专场

东方校区任琬平老师围绕“夯实美育之路,静待花开成果”,聚焦美术学科教学经验分享,强调要以美育人、以美化人、以美润心、以美培元,通过多样化的美术教学活动培养学生的审美感知能力、艺术表现能力与创新思维。

AI赋能探新径

技能提升赋新能

为帮助教师掌握AI技术在教学中的应用方法,江东实小教科室主任谢芳带来“AI赋能教学创新”专题培训。她的讲座紧紧围绕AI技术与教育深度融合的实践路径,从AI教学工具选型、智慧课堂环境构建、个性化教学策略落地三个核心维度展开。现场通过真实案例,演示了AI辅助教学设计、AI赋能项目式学习、教育智能体(AI Agent)创建与AI作业批改与学情分析等功能的操作流程,并结合学科教学场景提供了切实可行的应用建议。老师们认真记录、积极提问,在实操讲解中明晰了AI技术与学科教学融合的路径,为打造“智慧化、个性化”新课堂储备了技能。

文化传承筑根基

制度温度暖人心

江东实小副校长刘洪以“让制度变得有温度”为题,系统解读了教共体教育教学管理制度。他从教师岗位职责、教学规范要求、师德考核标准等方面展开讲解,强调制度不仅是“约束线”,更是“保障线”和“导向线”,旨在为教师发展提供清晰框架和坚实支撑。他希望教师们要成为学校主人,不要成为制度的执行者或被动遵守者;要在制度中找到价值与方向,让制度成为自己的专业发展和职业成就感有力支持;要从“融入”到“归属”,理解和认同其背后的学校文化与管理理念。

区教体局党委委员、江东实小教育集团党委书记、江东实小・东观教共体理事长赵宏为新(青年)教师作了《优秀传统文化进校园的探究与实践》专题讲座。他在讲座中深入阐述了学校文化在教育事业中的重要作用。他鼓励新(青年)教师要主动融入学校文化环境,深入理解并内化学校的文化理念与核心价值观,要从学校文化中汲取育人智慧,将文化内涵切实融入教育实践,形成对学校文化的深度认同、对管理制度的自觉认同和对办学理念的内在认同,并将先进教育理念、技术手段与学校文化底蕴深度融合,转化为高质量育人实效,为区域教育高质量发展注入持续而强劲的青春动能。

颁奖树模激活力

笃行奋进向未来

教共体为本次活动中分享经验的优秀教师举行颁奖仪式。在场老师们备受鼓舞,纷纷表示将以优秀教师为标杆,深耕教学沃土、锤炼育人本领,探索教学提质增效新路径,携手并肩构筑教共体辉煌灿烂的教育明天。

初心如磐启新程

聚力同心向未来

培训接近尾声,江东实小・东观教共体执行理事长、江东实小副校长唐艳对活动进行总结。她表示,本次培训既是一次专业技能的充电”,更是一场教育初心的“洗礼”,希望老师们将所学所悟融入教学实践,以AI技术为翼、以匠心精神为魂,在教育之路上稳步前行,为学生成长与教育发展注入更多活力。

此次岗前培训圆满落幕,既搭建赋能平台、夯实教学基础,也明晰数字化教学方向,是学区强队伍、促均衡的务实举措。未来,江东实小・东观教共体教师将以培训为起点,坚守为党育人、为国育才使命,聚焦立德树人根本任务,在AI新课堂深耕提能,以匠心润育桃李,用行动书写学区制治理背景下教育高质量发展的新篇章!(蒋京津、李潇翎)