沙洋中学青年教师分享成长经历

荆门晚报讯(通讯员王少平 李兰兰 记者曹国兵 赵雨晨)如何锤炼青年教师的课堂实战能力?如何培育青年教师的教育管理智慧与职业规划视野……5月14日，沙洋中学举行“平湖”论坛之青年教师“质领”未来成长经历分享会，近80名老中青教师共同见证了这一全面提升学校青年教师能力素养，增强青年教师职业责任感、使命感和幸福感的分享活动。

分享会上，四位青年教师从教学之乐、师生之乐、生活之乐，教学之惑、管理之惑、生活之惑等多维度分享了各自的成长经历。

从教5年的地理教师杨旨钊以“功不唐捐，玉汝于成”为主题，介绍了学生管理工作经验——多维施策，严管厚爱;明确学生行为标准，实行动态数据追踪。分享了教育路上的“三心”理念：初心如磐，使命在肩;衷心铺云梯，静待百花开;匠心琢美玉，精工育良才。

从教2年的心理教师李润杰以“以爱为舟，点亮教育的星辰大海”为题，分享了她在困惑与坚守中成长的点滴。面对家长质疑心理课价值、处理学生心理问题的困境时，她选择以专业坚守来面对，同时得到了导师的指导引领和班主任的协作支持。

从教5年的地理教师姚凤宝以“在教育的星河里，我们都是追光者”为题，分享了教育路上的惊喜与挑战，即教学之理：知行合一的教育探索，做好小事，时间自有答案。同事之亲：团队协作的温暖力量，青蓝工程带来的教育传承与成长。师生之情：以心换心的双向奔赴，地理即生活，拉进学生与知识的距离。生活之趣：山海相伴的治愈旅行，见识祖国的辽阔，为自己充电。

从教17年的语文教师杨敏以“我的职业进阶之路”为题，分享了她对班主任和语文教师双重身份相结合的思考。即教学之路上从担心教不好、担心教不够到担心教不精，她通过精研教材、博采众长、匠心雕琢开启了职业生涯的初探、沉潜、破茧的过程。学生管理上，她淡定面对问题学生，用爱心拆解对抗，用耐心驱散迷雾，以语文成绩谋求班级管理话语权，走出一条以智慧化人，以专业服人的教育之路。

在自由交流环节，肖明君、向艳等教师分享了参会感受和从教心得，表示此次交流会让他们看到了学校对青年教师发展的重视与支持，明确了教师职业的责任感与使命感。

学校德育副校长王亿祥表示，青蓝工程以“教学能力+管理素养+职业发展”三维架构为核心，构建“引领—筑基—赋能”阶梯式培养模式。青年教师不仅要锤炼课堂实战能力，更要培育教育管理智慧与职业规划视野，实现“专业能力”与“职业价值”双向突破。他寄语青年教师，要做教育现场的“温度观察者”，捕捉学生心灵的微光;做教育规律的“深度思考者”，解码育人本质;做教育创新的“信念践行者”，以勇气突破边界。

学校党委副书记常克军结合自身三十余年教育生涯，以“燃”与“慢”的辩证关系诠释青年教师成长之道：“青春当燃，以热血点燃教育激情;教育需慢，以匠心沉淀育人真功。”他表示，学校将多维打造青年教师可持续发展的生态体系：导师领航——解成长困惑;平台竞技——激专业潜能;情怀浸润——塑教育初心;机制护航——保长效发展。

此次分享会，是学校贯彻落实“干部素质提升年”的具体体现。未来，学校将持续深化“青蓝工程”能效，以更精准的导师匹配、更丰富的实战场景、更系统的评价激励，推动青年教师向“专家型教师”进阶，为教育高质量发展注入青春动能。