上海新规：严禁家长代劳批改，学生作业教师全责

上海市教育委员会近日发布《关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》，再次重申作业管理核心原则，明确要求严禁家长参与作业批改，并配套发布作业管理“负面清单”，自2025年5月30日起正式实施，有效期五年。

新规明确要求：

1、不得给家长布置或变相布置作业；

2、严禁要求家长检查、批改作业；

3、不得以任何形式将作业批改责任转嫁家长，包括不得要求家长打印作业、违规收费或通过家校沟通平台变相布置任务。

不知道从何时开始，家长辅导学生作业，代老师批改作业成了我们中小学教育的“标配”。

现在的中学校教育，比的不是学生的学习能力，而是家长的学习能力。

现在学生学的好，大多数是家长在家里辅导的好，或者课后上补习班学的好。

如果学生的教育都依靠家长的辅导和课后上补习班，还要学校和老师干什么？

课堂上减负，课后用双倍的精力和时间补回来，这样真的好吗？

现在我们的中小学教育存在一个巨大的误区：

学生在学校疯狂减负，离开学校学生需要通过各种方式来弥补学生在学校学习的不足。

最典型的例子就是：如果学生不上辅导班，有些课程学生上课听不懂。

许多家长给自己的孩子报补习班也是迫不得已。

以前是学习不好的同学课后通过补习班弥补课堂上的差距。

现在是全体上补习班，人为的制造课堂上的学习难度。

我们的教育部门疯狂的打击各种课后补习班，却从来不思考着这背后的原因。

如果只有一两个学生上补习班，那是补习班的问题。

如果大家都上补习班，那就是学校的问题。

上海出台的这次学生作业管理新规，就是要明确家长和教师在学生教育上的责任。

上海通过制度设计，推动作业回归育人本质，为全国树立了榜样。

但愿全国各地能够积极跟进，现在有太多的家长被辅导孩子作业搞得焦头烂额。

猿辅导等辅导学生作业的APP能做大做强，就是这种教育环境催生出来的。

我们现在的学生“减负”政策应该反思，到底哪里出了问题？

学校减负了，老师减负了，学生和家长的负担却越来越重。

这难道就是我们学生“作业减负”的初衷？

家长辅导作业的焦虑，已成为当代家庭教育的核心痛点之一。

从知识断层到情绪失控，从时间挤压到习惯培养，多少家长被自己孩子的作用搞疯？

网络上关于辅导学生作业崩溃的视频数不胜数，有的已经彻底放弃躺平，有的还在发疯的路上继续挣扎。

上海明确要求教师全流程负责作业批改，家长仅需关注“是否完成”。

对超量、超标作业一票否决，将家长负担纳入学校考核。

以前学生作业的主要负责人是家长，现在应该让其回归教育的本质。

老师应该成为学生作业的主要负责人。

如果学生没有能够按时完成作业，最大的问题是老师的责任。

如果老师能把学生教好，以现在的作业体量，大多数学生都能及时完成。

如果大多数学生都被作业负担困住，那就是老师的责任。

家长只有义务给学生提供一个好的作业环境，督促学生完成作业。

没有义务帮助学生完成左右，更没有义务去批改学生的作业。

上海的家长终于可以从孩子的作业中脱身，其他地方的家长估计还的继续战斗。