【活动资讯】博士生涯之外的成长：联合国实习与工作的双向助力

第十期全球发展与治理科研工作坊

一、项目背景

2024年9月，联合国未来峰会及其通过的《未来契约》明确指出，要“变革全球治理，加强多边体系”，同时强调青年是“推动积极变革的关键力量”并呼吁“促进国家和国际层面的青年参与”。作为中国第一本“青年学者导向型”的全球治理英文国际学术期刊，为切实提升中国青年学者、学生在全球治理领域的研究能力与分析水平，并助力培养更多具备“全球胜任力”的青年人才，Journal of International Economy and Global Governance (《国际经济与全球治理》,JIEGG）积极响应联合国号召，决定自2025年1月起正式推出“全球发展与治理科研工作坊”系列活动。

2025年，JIEGG将重磅推出12期公益性的全球发展与治理科研工作坊，每月一期持续放送。我们将汇聚伦敦政治经济学院、香港大学、巴黎政治大学、新加坡国立大学、牛津大学、剑桥大学、北京大学、清华大学、日内瓦国际关系与发展高等学院、麻省理工学院、哈佛大学以及哥伦比亚大学等全球顶尖学府的博士学者，为大家带来最前沿的学术成果与实践经验。

二、活动主题

第10期工作坊的主题为：博士生涯之外的成长：联合国实习与工作的双向助力

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三、本期亮点

在博士研究期间，史姝扬博士始终秉持“在研究中实践，在实践中深化研究”的理念，注重将学术探索与一线实践相融合。她通过在国际组织（如联合国相关机构）的实习与工作，不仅将理论应用于现实治理议题的分析与解决，也从中汲取经验反哺学术研究，实现了理论研究与专业实践的双向赋能。这一独特经历不仅拓宽了她的国际视野与跨学科思维，也为她日后在科研与政策领域的交叉发展奠定了扎实基础。在本次工作坊中，史姝扬博士将结合自身经历，分享在读博期间如何主动规划并参与国际组织实习，如何在真实治理场景中培养科研能力与职业素养。她也将围绕“学术深耕”与“职业发展”如何相辅相成，为青年学子在平衡研究方向与职业选择方面提供切实可行的建议与启发。

四、活动时间

北京时间：2025年10月11日（周六）19:00-20:00（合计1小时）

五、组织单位

（一）主办单位

英文国际学术期刊Journal of International Economy and Global Governance

（二）联合主办单位

1. 浙江（浙江大学）国际发展与治理研究中心

2. 北京语言大学国际政治与传播学院

3. 南京大学区域国别研究院

4. 国政学人

（三）协办学生组织

1. 北京大学学生东南亚协会

2. 浙江大学国精班联合会

3. 浙江大学学生全球治理协会

4. 哈工大学生全球治理与国际组织发展协会

（四）支持单位

1. 澳门科学出版社

2. 艾思科蓝

六、主讲嘉宾

本次活动的主讲嘉宾为史姝扬。

史姝扬现为日内瓦国际关系与发展研究院国际经济学博士候选人，主要研究方向包括贸易政策、气候金融与可持续发展。她曾先后在世界贸易组织（WTO）、联合国贸易和发展会议（UNCTAD）及亚洲开发银行（ADB）等国际机构实习与工作，在政策分析与实务研究方面积累了丰富经验。

七、活动流程

本次工作坊的活动流程详见下表。

八、活动形式

本次活动在线举办，使用腾讯会议平台。

会议基本信息如下：

会议主题：

第10期全球发展与治理科研工作坊

会议时间：

2025/10/11 19:00-20:00 (GMT+08:00) 中国标准时间 - 北京

腾讯会议：

进入会议室前，须将您的名称改写为所属学校或机构加个人姓名，经核验后方可进入。

九、活动语言

本次活动的交流语言为中文。

十、活动听众

中国高校的青年学生、学者。

十一、主持人

本次活动的主持人为JIEGG工作坊项目助理钊文畅。钊文畅，本科在读于山东大学英语与国际政治双学位专业，连年获得校级学业奖学金与特长奖学金，参与UCL及牛津大学的线上导师制科研项目，以独立作者身份撰写英文论文并发表，荣获清华大学国际关系初级证书与武汉大学国际胜任力训练营“优秀营员”荣誉称号。

十二、协调人

叶健，JIEGG编辑部主任，邮箱为yejianlook@gmail.com。

期刊简介

Journal of International Economy and Global Governance（《国际经济与全球治理》，JIEGG）是中国第 1 本“青年学者导向型”的全球治理英文国际学术期刊。JIEGG 致力于为全球各国的学者，尤其是青年学者提供一个前沿、权威、严谨的学术研究和思想交流平台。JIEGG 的战略目标是发展成为世界一流的 SSCI 英文国际学术期刊，并为推动优化和完善全球治理做出学术贡献。

期刊网址：

排版 | 李雨积

本文来源于全球治理 Global Governance。本文为公益分享，服务于科研教学，不代表本平台观点。如有疏漏，欢迎指正。