民校“掌舵人”为何难同舟？董事长与校长矛盾的12个真相

民校"掌舵人"为何难同舟？董事长与校长矛盾的12个真相

民办学校的"黄金搭档"为何常成"最熟悉的陌生人"？从名校校长空降民校后黯然离场，到合作多年的"黄金组合"突然宣布分道扬镳，这类新闻在民办教育圈并不少见。董事长与校长作为学校发展的"双引擎"，本应同向发力，却因理念碰撞、权责模糊、信任缺失等问题屡屡"翻船"。本文梳理12类高频矛盾，为双方提供一面"照镜镜"，更奉上一份"和解指南"。

一、矛盾溯源：从"道不通"到"行不通"

民办学校的特殊性，注定了董事长与校长的关系比公立学校更复杂——前者是"投资人"，关注投入产出比；后者是"教育者"，坚守育人本质。二者若想长久共存，需跨越三重鸿沟：

第一重：底层逻辑的冲突。 最典型的矛盾莫过于"市场规律"与"教育规律"的角力。有的董事长习惯用"开公司"的思维管学校：压缩师资成本、快速扩张校区、用招生数据论成败；而校长更在意教学质量：坚持小班制教学、要求教师教研投入、反对盲目扩招。当"赚钱"与"育人"的天平持续倾斜，分手只是时间问题。

第二重：权力边界的模糊。 "董事长管战略，校长管执行"本是共识，但现实中"越界"屡见不鲜：有的董事长习惯"一竿子插到底"，直接指挥教师排课、干预教学评估；有的校长则把"校长负责制"等同于"校长独裁制"，重大决策不与董事会沟通。一方觉得"不被尊重"，另一方觉得"施展不开"，矛盾便在"越界-反制"中不断激化。

第三重：价值认知的错位。 有的董事长将校长视为"高级打工者"，认为"我出钱你办事"；有的校长则自恃"教育权威"，将董事会决策视为"外行指导内行"。更棘手的是，部分校长入职时未明确权责合同，后期因薪资涨幅、绩效标准产生纠纷；或因招生不利、教师流失等问题互相甩锅，最终从"合作伙伴"沦为"责任推手"。

二、自我审视：矛盾背后的"隐形推手"

矛盾激化前，往往早有预警信号。

董事长与校长不妨对照以下场景"对号入座"：

董事长是否在公开场合否定校长的管理方式？是否因校长拒绝"走关系招生"而心生不满？

校长是否习惯绕过董事会直接签大额合同？是否因招生指标未达标而抱怨"董事长不给资源"？

双方是否很久没有坐下来坦诚沟通，而是通过"第三方"传话？是否对彼此的工作状态缺乏基本理解（董事长熬夜谈融资的焦虑，校长凌晨改课表的疲惫）？

民办教育不是"一个人的战场"，而是"两个人的共舞"。董事长需明白：校长的专业度决定学校的高度；校长需清醒：董事长的资源支撑学校的生存。二者本是"利益共同体"，若因一时意气互相消耗，最终伤害的是学校的口碑与师生的未来。

三、破局之道：好合好散，更要好好珍惜

即便矛盾难以调和，也请记住：曾经并肩奋斗的日子，不该成为日后互相攻击的"武器"。

好合好散是底线。 若缘分已尽，按合同妥善处理薪资、交接事宜即可，切勿在家长群、教育圈散布对方"管理混乱""私拿回扣"等不实言论。民办学校的圈子很小，今日的"中伤"，终会变成明日的"绊脚石"。

二次合作有可能。 教育是慢变量，今天的分歧，或许源于阶段性的认知局限。曾有位董事长与校长因"是否引入AI教学"争执分手，三年后校长带着成熟方案重返，二人反而合作得更默契——时间会沉淀偏见，也会验证初心。

民办学校的"掌舵人"，本应是"教育的合伙人"。董事长不必总想着"掌控一切"，校长不必总觉得"怀才不遇"。多一些换位思考，少一些斤斤计较；多一些书面约定，少一些口头承诺；多一些对教育本质的坚守，少一些对人性的猜忌——这或许就是破解矛盾的终极密码。

愿每一对曾经的"教育拍档"，都能带着尊重告别，带着理解重逢。毕竟，民办教育的星空，需要更多同向而行的星光。

附核心观点：民校董事长、校长矛盾激化、分道扬镳原因透析

原因1：董事长与校长三观不和，最终必定分手。

原因2：董事长偏重市场经济规律，校长偏重教育教学规律，投资、开支决策发生冲突，不欢而散。

原因3：董事长不尊重校长人格，在教师面前有意或无意办校长难堪，一气之下校长提出离职时有发生。

原因4：董事长、校长责权划分不清，董事长过多干预校长工作，校长施展不开拳脚，感到憋气而辞职。

原因5：校长自认为功劳大，凌驾于董事长之上，许多事情独断专行，导致董事长不满而解聘校长。

原因6：董事长经人介绍或招聘校长时对工资待遇模糊界定，缺少白纸黑字书面合同，因工资纠纷闹矛盾的也不少。

原因7：因学校规模扩大、品牌提升，校长认为付出与薪酬不匹配，私下不满找理由另寻高就也有。

原因8：因与学校家长、亲戚发生矛盾，校长离职也存在。

原因9：校长才识、管理已阻碍学校发展，被辞退还不少。

原因10：公（民）学校名校长到民校后角色没转换，不适应民校工作强度，不适应民校管理本真，因玩不转、时间较短就主动提辞呈也很多。

原因11：校长私自拿订资料、研学回扣，生活不检点与教师闹出绯闻，灰溜溜走人也存在。

原因12：校长执政期间，学生大量流失，优秀教师离职、招生困难，被解聘或主动辞呈更存在。

请民校董事长、校长自我对标，自我反思，自我归因；请相互包容，相互理解各自不易；请相互尊重、责权明晰、友善合作。

奉劝因诸多不快而暂时分手的民校董事长、校长们，毕竟共事一场，要好合好散，千万不要分手后在圈子内再相互中伤，二次伤害，这样对谁都不好。得饶人处且饶人，说不定有缘今后你们还会重新合作呢！