聚焦专业提升，赋能高三教学——四子王旗宽高学校暑期教师培训

聚焦专业提升 赋能高三教学

为进一步夯实新高三教学根基，助力教师在教育改革新背景下实现专业能力的精准提升8月8日，宽高学校新高三教师专题培训会如期召开。作为暑期教师培训的重要组成部分，首场培训由高焕祥校长亲自主讲，围绕 “新背景下的教师专业提升” 这一核心主题展开深度分享，为即将开启的高三教学工作注入专业动能。

高焕祥校长首先结合自身经验，分享了自己多年研究与学习的感悟与经验，进行学习方法指导。随后高焕祥从“教师专业化内涵与结构”角度，重点强调了教师的“政治素养”“文化修炼”“课程修炼”“理论修炼”“情感修炼”“教育智慧”等专业素养，为教学实践筑牢根基。

培训中，高校长从课程改革的本质入手，从强调“双基”到“三维目标”再到突出“核心素养”，三大转变角度，深入阐释了从“知识本位”到“能力本位”再到“人本位”的深层逻辑。

重点将《课程标准》《高考评价体系》《高考蓝皮书》，进行了系统、完整、深入浅出的解读。他结合实际案例，对“新课标”之“核心素养”“学业质量等级”“课程内容与结构”等核心问题，进行了分析说明；将《高考评价体系》及《高考评价体系说明》的核心内容，如“一核四层四翼”“核心价值指标体系”“专业素养指标体系”“命题情境”等核心问题，抽取出来，进行重点说明。最后对《高考蓝皮书》进行了详细解读，如什么是高考蓝皮书、高考蓝皮书系列包括哪些、高考蓝皮书的重要作用是什么、高考蓝皮书对“金线”“银线”与“关联线”的理解，对“四无四不”命题原则的强调，以及命题情境的 “真、假、强、弱、伪” 等核心要点。

高校长的分享以系统完整的框架、深入浅出的讲解、详实丰富的资料，为教师提供了清晰的理解路径，具有极强的实践指导价值，为新高三教学工作的精准开展提供了有力支撑。