立格沃土育新苗丨成都市立格实验学校2025年新教师入职培训

立格沃土育新苗 薪火赓续谱新篇丨成都市立格实验学校2025年新教师入职培训

为落实新进教师专业成长的阶梯式培养体系，2025年成都市双流区立格实验学校新进教师岗前培训历经前期跟岗实训打磨、立格教育文化启蒙、假期线上线下学习的三阶淬炼，于8月19日至8月28日圆满结束第四阶段岗前培训。来自不同学段、学科的新教师们以炽热的教育情怀全程参与，系统学习立格育人理念，深入探讨课堂创新路径，同心共筑成长平台。

一、启程

开班动员 校史铸魂

党委书记、总校长高志文为活动致辞。他从国家教育新政策解读谈到学校改制，系统阐述了学校在新形势下的发展路径与新时代育人理念。他指出学校将充分发挥集团化的办学优势，始终贯彻人本化、规范化、创新化、现代化的办学理念，依托系统构建实施校本课程的办学特色，争做人民满意的好教育，打造出真正以学生成长为中心的教育生态。

中学部执行校长龙清明以《做一名优秀的立格人》为题，为新教师们着重讲解了高志文校长的教育追求，其“四化”办学理念和“两发展一健全”育人目标彰显了对教育本真的坚守，其教育情怀与实践智慧，更为教师树立了崇高榜样，激励大家勤学笃行、守正创新。

党委副书记刘尧树以《立格实验学校校史溯源与核心文化理念》为题，系统梳理了学校从无到有，从优到强，从筚路蓝缕到成就斐然的峥嵘岁月，深度解读了“立格”教育的价值内涵与精神实质，激励大家从底蕴深厚的校史中汲取前进的磅礴力量。

随后，新教师们有序地参观了成果展厅和校史陈列馆，透过一张张珍贵的照片和一项项卓越的办学成果，深入“立格”文明的发展脉络，被学校浓厚的人文底蕴所感染，被一代代立格人拼搏的精神所激励。

二、深耕

专题培训 多维赋能

区级培训引领

01

区级培训聚焦新时代教育发展的前沿动态，涵盖师德建设、家校共育、班级管理及教学能力提升的系列专题，其中贯穿全程的“双流区中小学教师五项基本功”，为新教师提供了更高的思想站位和更广的专业视角，既是一次严峻挑战，也是自我突破和专业发展的新方向。

校内精准赋能

02

校内培训围绕“常规管理与制度要求”展开多项专题讲座，旨在全面提升新教师岗位适应能力和制度执行力。

课程与教学处副主任本成军以《教学常规标准化建设与教师绩效考核体系》为题向新教师们详细阐述了学校课程设置及日常教学的基本规范要求。

教科室副主任付兵以《教育科研管理机制与教师专业发展路径》为题探讨了教育强国战略之下的教育科研发展的重要性，并鼓励新教师们积极投身于教育科研。

外事办主任李征以《国际化视野下的外事工作管理规范与实践》为题勉励新教师们要怀揣民族胸襟，拓宽国际视野，拥抱世界，拥抱未来。

德育处主任王敏蓉以《德育管理体系构建与班主任工作优化效能策略》为题从建立底限意识、建构良好关系、建设积极心态三方面为即将走上讲台的新教师们建言献策。

安全处副主任黄智全以《校园安全风险防控与管理精细化实施方案》为题为新教师们普及安全知识，帮助其快速了解校园安全防控措施的必要性和重要性。

招生办主任王静以《基础教育招生政策分析及生源结构优化研究》为题详尽阐述了立格实验集团的招生政策。

总务处主任干勤勇以《学校后勤保障体系与资产管理的制度化建设》为题讲解了学校基础设施的管理细则及各项事务收费报销等工作。

三、收官

实训回顾 总结表彰

（一）专题分享教育智慧

杨婷老师结合自身实践，分享了“深耕教学、管理情绪、正面管教、慎用奖惩”这四项课堂管理有效性的举措。

谢娟老师则以实际教学中的生动案例切入，畅谈“做家长同心人”的家校沟通技巧，鼓励新教师以真诚之心和家长积极主动交流。

（二）回望实训共话成长

全体新教师通过一段视频共同回顾了充实的实训过程，重温成长之路的点点滴滴。视频

新教师代表唐旭丽以底气源于对教育方向的清晰把握、根植于对教育专业的潜心研究、更离不开学校的悉心培养三个方面分享了实训旅程中的收获与心得。

（三）学员表彰荣光加冕

（四）校长寄语暖心护航

大会最后，中学部执行校长龙清明深情寄语，期望每一位教师“做一名优秀的立格人，践行初心，用心育人，用情育人”，为新学期的征程注入温暖与力量。

四、感悟

新苗聚力 扬帆起航

新教师培训自2月启动，至8月圆满落幕。历时近7个月系统培育，不仅覆盖了整个学期周期，更体现出学校对新教师专业成长的长效投入与细致雕琢。新学期，相信新教师们将以人本化的精神内核为引领，坚守育人初心，在平凡讲台上诠释担当，于时代浪潮中开拓创新，携手培养兼具家国情怀与全球视野的时代新人，共同助力学校教育事业迈向卓越新程。

黄浩雨

“道而弗牵，强而弗抑。”培训虽短，收获颇丰，深感教育艺术之精妙，愿以此为舟，载爱前行，奔赴育人之海的星辰大海。

邵艳茹

参与此次新教师培训，就像开启了一场知识与智慧的宝藏探寻之旅，收获满满的同时，我更加坚定了用爱心与专业陪伴学生成长的信念。

此次培训让我在教学和自我发展有了更深刻的认识和思考。未来愿以赤诚陪伴每一粒种子破土，向上生长，在“立德树人，健全人格”的育人目标中，与孩子们共赴明亮未来。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另个一灵魂。教育不仅是传道受业解惑的过程，更是传递温度热量、点燃学生梦想和激情的过程。对于教师而言，应当做一个以爱为底色有温度的教师！

刘松

我愿做一方静待花开的土，而非一把雕刻的刀。让每一颗独特的种子，都拥有无畏生长的力量。

此次新教师培训，我不仅学到了实用的教学技巧，更深刻理解了“教育是心与心的交流”。在接下来的日子里，我将带着这份热爱与责任，与学生们共同成长。

黄馨瑶

每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。

邹林宏

此次新教师培训让我收获满满，既更新了教学理念、丰富了技能方法，也深化了对教育意义的思考——要鼓舞学生与自身，既要传承过往，更要创新未来。未来我会以热忱投入工作，用心育人，与学生共成长，践行这份教育理解。

通过培训，我收获了很多，我开始审视教育的本质——不是灌输，而是点燃火焰。我也领悟了倾听与启发的力量，更加坚定了“以学生为中心”的信念。前路漫漫，我希望以此次成长为新起点，潜心耕耘，追求那一份掷地有声的回响。

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