援疆支教教师徐丽君：用信仰筑牢人生之基

我是来自江西省南昌经济技术开发区乐化中心小学的徐丽君。自2024年8月入疆以来，来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？“援疆三问”引起了我们深刻的思考。

一、来疆为什么？

我们一进疆，成为光荣的援疆教师，成为响应号召支援边疆建设的援疆工作者。我们有奉献之心，要像胡杨、雪莲、红柳一样扎根边疆；我们有温暖之心，要像石榴籽那样紧紧抱在一起，与各族人民交流交往交融，续写中华民族团结一家亲的宏大诗篇，让自己在援疆岗位上发光发热，温暖身边的每一个人。援疆是一份使命，一份经历，更是一种情怀。边疆建设发展因为我们的融入，在祖国边疆建设中有援疆人的一份力量。

二、在疆干什么？

离开家乡走进陌生的民族地区，身处陌生的环境和相对陌生的学生，进行着并不十分得心应手的教育教学，教育着民族地区的子女，我们应有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，有“俯首甘为孺子牛”的爱心，有“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育信念，以中华民族优秀的传统文化教育好的下一代，为边疆的长治久安贡献自己的智慧和汗水。课堂上，用自己的专业培育新疆孩子，用爱心爱护孩子；课余，利用休息时间为民族教师辅导国语，加强文化交流；周末参加志愿服务，丰富社区孩子的兴趣爱好，辅导他们学习。身为援疆人，我们不是超人，没有超人本领和能力，但是我们要牢记忠诚意识、政治意识、团结意识、纪律意识和安全意识，做好本职工作，完成力所能及的任务。

三、离疆留什么？

作为援疆教育工作者，我们要留下一个真实的好形象，每天展示真实的自己，运用科学的教学方法和教育理念上好每一节课，真实过好每一天；要有耐心，耐心对待每一节课，对待每一位学生；工作态度真诚，真诚对待每一位老师，始终保持谦虚谨慎的工作态度。

一个人要成长，离不开多岗位锻炼，多角色的磨砺，援疆支教是一个人一生的宝贵财富。在这段漫长的人生成长路途中，只要意志坚定、信仰执着，在这段难忘的援疆旅途中，我们定会收获美好的生活和丰富的人生。