弘扬教育家精神，加快建设教育强国

在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。在回信中，总书记对特岗教师提出希望，“希望你们继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

图源：视觉中国

特岗教师是一个令人尊敬的教师群体。今年是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施20年——“特岗计划”2006年由教育部等部门联合启动实施，每年通过公开招考选聘数万名高校毕业生到中西部贫困县农村学校任教。实施以来，累计选聘特岗教师118万人，覆盖22个省份、1000多个县的3万多所农村学校。“特岗计划”的实施，对我国中西部农村教师转型换代起到了重大作用。特岗教师的坚守，为农村孩子改变命运提供了支撑。

今年全国“最美教师”名单上，就有一位名叫任明杰的特岗教师。10余年来，他坚守乡村教育，助力乡村振兴。280万字从教日记、18万张教育影像与6000余万字的专业阅读，见证着他对乡村教育的执着与热爱。像这样的特岗教师还有很多，他们有一个共同点：坚守乡村教育事业，用爱心和智慧点亮万千乡村孩子的人生梦想。

教育大计，教师为本。相关统计数据显示，2024年全国共有专任教师近1900万人，比2019年增加150多万人。我国已建成世界上规模最大的教育体系，广大教师功不可没。他们或投身乡村教育事业，或扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献，展现了人民教师的情怀和担当。

教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。近年来，国家不断加强教师待遇保障，让广大教师安心从教、热心从教。比如，各级财政部门持续加大教育投入力度，优化支出结构，加大各级各类教师待遇保障力度，维护教师的合法权益，推动教师队伍不断壮大。从加强教师素质培训，提升教师教书育人的能力，再到优化教师资源配置，向中西部地区输送更多的优秀师资，制度化保障稳步推进，让广大教师更有尊严。

今年，教育部还将推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感。教育部将支持“优师计划”师范生职后学历提升，做好“国优计划”毕业生从教政策支持；维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担；推出第二批尊师惠师公益行动，上线“AI教师心理陪伴”智能应用，为广大教师提供教育政策资讯、惠师权益保障、职业发展档案等多元化服务。

强国必先强教，强教必先强师。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确了新时代教师队伍建设总体目标，共分两个阶段。一个阶段是，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。再一个阶段是，到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”百年大计，教育为本。当前，我国正在从教育大国向教育强国迈进。弘扬教育家精神，加强教师队伍建设，真正地尊师重教、善待教师，才能让教育强国建设更有底气，民族复兴更有坚实支撑。

文｜王石川