让学生坐下来吃饭，才是真正的人本教育

□赵恩珠（重庆大学）

近日，山东某中学在食堂未设置座椅，令所有学生站着吃饭的视频一经报道便引起了网友的热议。视频中，所有学生在高度只达到腰部的桌前排队用餐，而学校工作人员却声称此举属于学校传统，学生一直以来都是站着吃饭，吃完便离开。

学校要求学生站着吃饭，并将其包装成“传统”“先进经验”，显然已经背离了教育的初衷。无论是打着提高学习效率的旗号，还是披着传统经验的外衣，本质上都体现了如今社会对学生“分数至上”的功利化教育的缩影。

教育的首要任务是尊重学生、服务学生，而不是成为冷冰冰的“效率机器”。多年前就已经有媒体报道指出，不少地方的学校均撤掉了食堂板凳，美其名曰提高效率，挤出更多时间用来学习。可耐人寻味的是，这种不合理的制度却仍然存续至今，试问，如果吃饭的基本尊严都可以为了所谓的效率和成绩让步，那么这种教育最终培育出来的会是什么样的人？

食堂里的椅子，不仅是物理意义上的一个座位，更是对学生的人格一种尊重。站着吃饭、快速进食，如此长期坚持下去，不仅不利于身体健康，还只会让“育分不育人”的功利逻辑侵蚀教育本质，而真正的人本教育更是应当体现在生活的点点滴滴之中。

而在国内的学校教育场景中，还能看到许多类似的场景，如“一刀切”发型令、禁止午休、限时吃饭等，打着“为了学生”的旗号，实则忽视了学生个体的身心健康，违背了人本教育。

有人说，“我们都是这样过来的”，但这种吃苦精神并不值得发扬。教育不应该停留在过去，而是需要不断改进，来回应更新的发展理念。办学的目的不是为了制造“高分机器”，而是用来培养身心健康、人格健全的社会个体。

让学生坐下来，安心吃一顿饭，让教育的温度在一把椅子上得到传递和守护，让真正的人本教育得到保障和传承。

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