【教育经】如果你要写风，就别只写风

文/孔丽辉

不用上班的日子，照样早早醒来，出门晨练前，习惯性地先进入微信瞄一眼，只是今天的这一眼，却惹出了我的眼泪。凌晨两点收到上届学生家长的留言，她告诉我，孩子昨晚深夜哭得难以入睡，原因是想念孔老师，想念1703班，夜深人静时，想起了小学生活的美好——

孔老师好好，我们3班调皮，纪律不好，她什么都管，很耐心地跟我们讲各种道理，不仅仅是课内知识，还有生活当中如何与人相处，如何团结友爱，教会我们互帮互助，挖掘我们每个人的闪光点，给我们写专题文章，想想都很幸福……

如果参加运动会，不管谁上场比赛，其他同学都会为之呐喊，加油，我们班好有集体荣誉感；如果谁受伤了，其他同学看到都会主动关心，我们班同学好有爱；如果参加研学活动，出发前一晚就会兴奋得睡不着，出发路上我们车上绝对是超级嗨的，我们班好有氛围感；如果有某个同学受欺负，全班同学都会一致对外，我们班好团结；如果班级内部闹矛盾，同学处理都是对事不对人，我们班好有正义感。我们3班虽然成绩不是最好，但其他样样都好………

孩子口中的孔老师是我，孩子口中的3班是我带出来的班，一起走过六年，被孩子这般念及，可以算是老师的幸福源泉之一吧。

爱因斯坦曾说过，教育就是把学校所学东西全部忘光之后剩下的东西。而我们知道，这“东西”绝对不是知识。今天之所以因文字动容，全因孩子忆起我，忆起我们共同组成的那个集体，不是老师教授的知识，而是那些能刻入脑海深处的东西——团结、友爱、正义，以及人本能地去爱他人的能力和合适的表达方式。

“如果你要写风，就不能只写风”，这是近年流行过的一句歌词。其实生活中无处不在地运用着这歌词所蕴含的哲理。没有哪个父母不想要自己的孩子品学兼优，成为他人口中那个“别人家的孩子”。同样，没有哪一个老师不期待自己的学生成绩优异，自己所带的班级是他人羡慕的样子，成为他人学习的榜样。然而，我们不能只盯着自己想要的那个结果，因为最好的结果不是眼里装着、心里想着就会出现的，甚至有可能双眼盯着，每时每刻盯着，也最终达成不了，难道不会有最好的结果我们就不教育孩子了？难道没有最期待的结果出现，我们的教育工作就没有成功可言了？非然也。

中共二十大代表陈寒冬说，“教孩子六年，想孩子六十年”。未成年人的教育，得以人的终身发展为目标，为孩子的人生打下最牢的基石。

小学阶段，如果我们能让孩子形成正确的人生观、价值观、世界观，能让孩子拥有积极健康的心态，能让孩子沉下心去做自己该做的每一件事，能让孩子具备感受被爱和勇敢去爱他人的能力，那该有多好啊。

我想，如果孩子拥有这些，成绩会很差吗？就算考试时试卷上的分数不那么漂亮，但也不会影响我们这些培育者的幸福指数。看到孩子待人友善，看到孩子认真劳动，看到孩子潜心手头的事务，我都会收获快乐，从那些小小举动中我仿佛看到了什么，没错，那是能陪伴孩子长远行走的素养和品质。

我是一个平凡的老师，我也有每一个老师那般的期待，期待我的班级成绩优异，优秀到羡煞旁人。但是，我更知道，对于孩子来说更重要的的绝不是成绩，而是要让孩子在我的眼里看到他自己的好。我想，你我都是天底下最平凡的父母之一，同样有着“望子成龙，望女成凤”的美好愿望，但孩子该成为怎样的龙、怎样的凤，我们心中肯定有不同的答案。

陈婧校长曾在给一年级家长讲座时说过：“只要是对孩子成长有利的，我们都愿意去做。”在孩子成长的路上，我们该做的事情真的很多很多，我们都应该有“愿意去做”的积极心态。也许只要能尽心去做，就能赢得回报。

无一例外，我们都期待孩子的成绩优异，但不能只盯着孩子的成绩，“只要你成绩好，什么要求都答应你”“家里什么都不用你做，你只要搞好自己的学习就行了”“你管好自己的学习就行，少管班上及同学间的那些闲事”……这样的话语我们听得太多，然而，真是这样吗？孩子真的只要管好自己的学习就万事大吉了吗？“育人先育德，育德先育人”告诉我们品德是立人之基。“德才兼备，德为先”足可见道德乃立身之本。不参加劳动，不参与家庭探讨，不投身团队活动的商议和决策，不经历错综复杂的诸多事务，孩子的品德修养从何而来？

孩子的学习固然重要，但我们不能只关注学习，因为生活的意义在于跟人交往，生命的意义远高于分数的追求，孩子需要运动，需要劳动，需要很高的情商，需要去交朋友，孩子在学习之外，还有太多的使命，孩子应该有丰富的活动，我们应该带领孩子在多彩的活动接触社会，并引导孩子从平凡的经历中获得正确的人生观、价值观和世界观。

“如果你要写风，就不能只写风，你要写柳条轻轻柔柔飘入你心中……”

“如果你要写风，就不能只写风，你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中……”

《如果你要写风就别只写风》是一支词曲皆美的歌，你也找来听听吧，很美好，很治愈。

作者简介

孔丽辉，热爱生活的小学教师，从教多年，一直教学语文并兼班主任工作。工作之余喜欢读读写写，写工作，写生活，写学生，写亲朋。喜欢用文字记录眼之所及的美好，传递心之所向的快乐。