探索未来教育 拥抱智能变革——寻甸县中小学教师“前沿导览”系列培训课程第18讲纪实

近日，上海市闵行区教育学院高中语文教研员、高级教师欧阳华老师为全县中小学教师带来《AI时代的教师与教育》专题讲座，深度解析AI技术与教育融合的前沿趋势，为教师专业成长提供全新视角。县委常委、副县长涂皘出席活动，全县1700余名教师参加培训学习。

欧阳华老师结合自身教学实践案例，以一名语文老师的角度，从“AI发展标志性事件”开篇，深度剖析了强AI时代教师的教师状态猜想？AI最好用的领域是什么领域？教育者该如何组织学生的输入？知识是否能够直接传播？提取后传播的知识是否能恰当迁移？等AI时代教育面对的现实问题，探讨AI如何推动教学模式创新。一是精准教学实践，通过AI分析学情数据，优化教学设计，构建跨区域、跨学科的教研共同体，实现个性化学习路径。二是教师角色重塑，从知识传授者到智慧引导者，深度剖析教师在AI时代的核心能力转型，教师要创新教学设计能力，基于真实问题情境，要警惕技术依赖，引导学生辩证看待AI生成内容，应避免直接使用AI生成内容评价学生。三是落实好学生的深度学习与轻度学习，辅导学生作业练习时，布置比抄写更容易、能调动理解、增强体验触发轻思考的作业。同时老师要关注AI时代的教师失能与自我救赎，教育教学中注重人文精神传承，在数字化浪潮中深化课程的育人功能。

参训教师有诸多启发与感悟，联合乡初级中学李林丽老师如是说，“本次培训讲座犹如一把钥匙，开启了我对教育未来发展方向的全新认知，也对教师角色的转变产生了深刻思考。”寻甸县幼儿园张红媛老师说，“通过本次培训，我明白了人工智能与教师的关系。我们要警惕被人工智能所取代，时刻学习与关注时代的发展，提高不可替代性。”羊街镇初级中学杨秀老师体会到，“AI不是教师的竞争对手，而是强大的协作伙伴，我们要以开放的心态拥抱AI，同时坚守教育的温度与深度，在变革中寻找更优的教学路径。”

在人工智能技术重塑教育生态的今天，如何应对挑战、把握机遇，成为教育工作者亟需思考的命题。欧阳华老师对人工智能时代教育的深刻理解，为全县广大教师提供了宝贵的方法，激发了对未来教育的重新审视。AI的浪潮呼唤每一位教育工作者重新思考育人本质，AI赋能教育，我们每一位教师都应成为AI教育的“领航者”“探索者”与“实践者”，努力推进AI教育从“课程建设”走向“素养落地”。