美好教育看得见｜重庆校园庆“六一”：以多元活动作答新时代“教育三问”

近日，为迎接“六一”国际儿童节的到来，重庆多所学校精心策划庆祝活动，以丰富多彩的形式为孩子们送上兼具教育意义与成长温度的节日礼物。

快乐童年 以人为本

“快看，她的气球尾巴！”“哇，他有一条机械尾巴！”……在重庆市人民小学校，全校师生以“小尾巴”装扮点亮“六一”活动现场。这场庆祝活动以“童享快乐‘捌’”为主题，将建校80周年融入其中。

两地学生共跳哈萨克族舞蹈。肖依佩摄

校园内，孩子们在“勇敢冒险矩阵”勇敢闯关、在游园会体验“百步穿杨”、在跳蚤市场感受旧物的光阴故事……在欢快的音乐中，孩子们释放天性，尽显“以人为本”的教育本真。来自新疆哈密市巴里坤哈萨克自治县的交流学生和本校学生一起，跳起哈萨克族舞蹈《黑走马》，收获掌声不断。重庆、哈密两地学生通过歌舞互动、互赠礼物等，在交流中加深了解。

“我们把‘快乐’定为这次活动的核心，希望孩子能够在学校度过最美好的童年。”学校相关负责人表示，活动在充分展现儿童立场，传承教育初心的同时，以童心童趣为纽带，让教育工作者重温教育本真，让学生感受成长快乐。

科创启蒙 主动探索

活动现场，学生和机器狗一起奔跑。重庆市沙坪坝区树人小学校供图

以“点燃好奇心，共筑科创梦”为主题，重庆市沙坪坝区树人小学校举办“奇思妙想”发布会，为学生搭建起大胆创造的舞台。活动现场，创作展区的小小发明家们，展示着自主设计的创意作品。而在创想展区，孩子们将天马行空的想象通过文字和图画展示出来，逃跑笔、老人剪脚趾甲机等“金点子”层出不穷。

“我们希望通过‘奇思妙想’发布会，守住孩子的每一个‘灵光一闪’，为培养创新人才赋能。”学校负责人介绍道。如今，校园里涌动的科创热情已延伸至日常，越来越多学生从被动的“知识接受者”转变为主动探索的“实践创造者”，“奇思妙想”正全面开花。

文创启蒙 文化浸润

在“新光漆彩”展区，学生边操作边讲解。重庆市江北区新村实验小学校供图

重庆市江北区新村实验小学校则通过“美润童心，创新未来”展示活动，集中呈现了学校文创启蒙教育的阶段性成果。在活动现场，“新编未来”“新映皮影”“新光漆彩”等展区，将传统与创意结合，赋予传统文化时尚色彩。值得一提的是，在“新科筑梦”展区，由四、五年级学生自主设计的“语音操控调料台”、会播报天气的“多功能伞”，将生活观察融入科学创意，兼具实用性和科技感。

“文化创意启蒙教育，依托文化创客主题课程，创新性地用活态传承、跨界实践、人人创客等方式，将文化浸润到学生的学习和生活中。”学校相关负责人表示，希望通过文创启蒙教育，培养学生的创新意识和创新能力。

非遗浸润 文化传承

亲子嘉年华。重庆市江津区双福双溪幼儿园供图

在重庆市江津区双福双溪幼儿园内，一场融合了端午传统文化元素的“六一”亲子嘉年华正在上演。孩子们套着布袋化身“小袋鼠”蹦向终点、家长们接力翻滚轮胎模拟“赛龙舟”、社区工作者扮成小丑用气球折出“龙舟”“粽子”、20余名来自职业院校的志愿者讲解“端午避五毒”的由来。在“玩中学”让传统文化真正活了起来，传统文化与童趣互动在此刻绘就了教育的美好图景。

游园会现场。重庆市南岸区弹子石小学校卫国路校区供图

“看，我把叶子锤到布上啦！”“我染出了一条‘彩虹’！”“哈哈，我射中了‘五毒虫’！”……在重庆市南岸区弹子石小学校卫国路校区，一场“我是非遗小传人”的主题游园会，将儿童节的欢乐与端午民俗完美融合。校园内，孩子们手持通关卡，沉浸式体验植物拓印、扎染、画糖画、包香粽等活动，感受传统文化的魅力。

“学习知识不一定非得在课堂上。”弹子石小学校相关负责人表示，希望通过活动，将抽象的知识转化为可触、可感的文化体验，加深学生对传统文化的认知，树立文化自信。

从守护童年本真到培育创新思维，从文创启蒙到文化传承，重庆多所学校的庆“六一”活动以生动实践，回答了新时代“教育三问”——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，展现了新时代基础教育聚焦育人本质、多元赋能成长的探索与担当。（肖依佩）