济南舜耕中学：以“体”树人，激活成长新动能

连续两次荣获全市校园健美操啦啦操比赛特等奖，连续四次夺得全市中小学生篮球联赛男子组冠军，全市阳光体测班级联赛初中组第一名，2023—2024学年学生近视率同比下降2%、肥胖率下降5.2%……一连串耀眼的成绩，来自济南舜耕中学积极推进“五育融合”，大力践行以“体”树人育人模式的成果。

作为一所创办35年的市直中学，在多年的育人实践中，学校进行了哪些探索，为什么最终确定用体育来为学生终身发展奠基呢？校长杨国营的一席话解开了疑问：“体育不仅仅是强身健体的手段，更是塑造人格的基石。它贯穿于学生成长成才的全过程。基于此，着眼于培养具有强健体魄、积极心态和创新精神的时代新人，学校提出了以‘体’树人的育人模式，并将其应用到实际教学中。以体育‘小’切口来撬动教育生态‘大’变革，取得了良好的效果。”

顶层设计，让体育回归育人本源

时间回溯到2019年，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出“坚持‘五育’并举，全面发展素质教育”。彼时，“五育”并举的教育理念还没有像今天这样深入人心。走进学校，每个班都有不少“小眼镜”“小胖墩”，体育课被挤占的情况更是时有发生。

2021年，杨国营来到济南舜耕中学。从担任校长的第一天起，他就十分重视体育，并将其作为学校育人工作的重要一环，尝试扭转过去“重智轻体”的片面认识。在省政府办公厅印发《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》以后，他和团队找到了这项工作的突破口，制订了《济南舜耕中学以体树人工作实施方案》，把体育定位为“培养‘德如舜’‘智如泉’‘意如山’的新时代舜耕学子”的关键载体。

此后，从“3节基础课+足球、篮球、排球等专项课”的“3+X”体育课程群的开发，到“大课间各40分钟+课后1小时+周末3小时”的三段式锻炼模式；从常态化开展跑操比赛、班级联赛、挑战赛、全员运动会等六大类体育竞赛，到设立“体育之星——武者·孙武奖”，推行“体育素养积分制”，把运动习惯、体质数据赛事表现纳入学生成长档案，一系列大胆的探索在校园内如火如荼地展开，受到学生的广泛欢迎。

体育，逐渐回归到学生成长的C位。

文化浸润，打造活力校园新样态

“之前，我总担心自己考不出好成绩；但当我发现自己的引体向上能拉到满分的时候，我突然明白，只要拿出练体育的这份执着，学习上的困难就一定可以克服。”发出这样感慨的，是初二（10）班学生潘泽宇。

育人的过程是一个循序渐进、不断提高的过程。机制的硬框搭建起来以后，要想引导学生发自内心地热爱体育，而不仅仅是满足于完成学校安排的既定任务，还需要软实力——校园浓厚体育文化的浸润。从入校时一个引体向上都做不起来，到现在的轻松达标，潘泽宇的“逆袭”就是这种浸润的缩影。

为了持续营造热火朝天的体育氛围，学校在每个年级的走廊里都设置了“运动明星墙”。墙上的“明星”，既有学生耳熟能详的篮球运动员、乒乓球冠军，也有各年级、各班级的“体育达人”。每学年，学校都会举办包括体育比赛、体育知识竞赛、体育摄影展、体育主题演讲等多种形式在内的体育文化节，帮助学生全方位体验体育文化。巴黎奥运会男子25米手枪速射冠军李越宏、杭州亚运会男子长拳冠军孙培原都曾来到学校，与学生分享自己的奋斗故事。

在火热体育文化的感染下，教师对体育育人功能的认识也在悄然发生着变化。他们惊喜地发现，随着以“体”树人模式的推进，学生变得更开朗、更自信、更有团队精神了，伴随而来的是学习态度和专注力的明显提高。从一开始的怀疑到慢慢地支持，教师如今身体力行地走在了体育运动的第一线，和学生一起跑操、做操、打篮球。

由此，体育文化在校园内深深扎根，成为学校教育生态的重要组成部分。

协同育人，构建家校运动共同体

在今年的开学典礼上，杨国营代表学校向全校师生公布了“舜耕学子发展五条”，即酷爱运动、热爱读书、科学学习、发展特长、热心公益，把酷爱运动放在了首位。

每名学生的背后都是一个甚至多个家庭。谁不希望自家的孩子有一个健康的体魄呢？学校刚开始大力推行以“体”树人，鼓励学生多运动时，大部分家长是持赞成态度的。当然，也有家长心存顾虑，打来电话咨询，说得最多的就是“体育课多了，会不会影响其他学科”？

守护孩子的健康成长，家校沟通的重要性不容忽视，对初中生的家长来说更是如此。为此，学校特别推出了“三个一”工程，即鼓励家长购置一套家庭运动装备、邀请家长共同完成一份亲子运动打卡单、开展一系列由家长和学生共同参与的体育嘉年华活动。

“三个一”工程的推出，让不少学生和家长受益，其中就包括初三（4）班学生刘佳辉。刚入学时，刘佳辉是个不折不扣的“小胖墩”，对体育运动没有一点儿兴趣。教师和家长进行了充分沟通后，为他量身定制了体育课程和家庭运动打卡的“双套餐”。从初二下学期开始，在教师和家长的共同督促下，他坚持每天跑步5公里，成功减肥30公斤。今年2月，他通过了中国空军青少年航空学校的招生选拔，顺利拿到复试“入场券”。

“体育锻炼不仅仅增强了孩子的体质，更培养了孩子强大的意志力。孩子逐渐学会了团队协作，遇到困难时更加乐观自信了。作为家长，我们真切感受到以‘体’树人理念给孩子带来的积极变化。”初二（2）班学生马瑞成的妈妈邱女士如是说。

在运动中强意志、健身体，体育所赠予的是蓬勃向上的姿态和一往无前的决心。如今，在学校的操场上，清晨处处可见学生苦练引体向上、1000米长跑的身影；傍晚不时响起篮球进筐、足球进门的喝彩声。在舜耕中学，以“体”树人不是一句口号，而是深深扎根于师生们的心中。学生不仅仅在体育竞技上崭露头角，更在学习和生活中展现出全面成长的喜人变化。