盛夏聚智赋能 师路笃行焕新——西安市第八十九中学教育集团2025年教师暑期培训（二）

盛夏聚智赋能 师路笃行焕新

西安市第八十九中学教育集团

2025年教师暑期培训（二）

曙色盈天，淬炼培训之光；

培根铸魂，采撷师德之芳。

7月6日，当高温遇见教育热情，西安市第八十九中学教育集团的教师暑期培训再达新的“燃”点。老师们继续相聚体育馆，开启“盛夏赋能，师路焕新”新旅程。

自我觉醒 大美历程

上午，来自西北大学马克思主义学院的苟昭赟教授，以《新时代教师的历史自觉》为主题，为培训注入新的精神能量。

苟教授从“新时代中国教育的根本任务和要求”出发，为我们深度解答了新时代教师的“灵魂叩问”，在这刚性政治规约和柔性精神感召下，唤起了老师们思想深处对“为党育人、为国育才”的历史自觉和深度认同。

认真聆听

通过学习，老师反观内省，从对教师“社会人的角色认知”到“人本身”的意义追问，“知所来，识所是，明所往”，从而确定了“信仰的坚定、灵魂的纯粹、精神的超越、内心的清洁”和“丰富的真知、简约的行为、笃朴的施教”的相加，就是我们教师人生的“大美历程”。

研思阅写 赋能成长

午阳杲杲，陕西师范大学出版总社副社长、《中学数学教学参考》杂志社马小为主编带来的《研思阅写——中学教师的成长之道》报告，续写培训华章。

马主编以牛顿第二定律开题，剖析了影响教师成长加速度的“马氏五要素”：原力觉醒、专家引领、同伴互助、行政助推、平台资源；并从实际案例出发，通过时间的折叠性、多维竞争的分析，阐释着广大教师实现更高维度突破的具体路径。

研以明志，思以精进，阅以厚积，写以薄发，马主编的“研思阅写”相互交融，点亮了教师专业成长的浩瀚星河，丰盈着教师生命的深度与广度。

行行文字 记录所思所想

段段标注 凝聚深刻思考

创造分享 幸福教育人生

心得感悟

研思正浓

历史自觉

引导教师观照自身

共赴师道大美历程

研思阅写

突破多维时间速度

助推教师专业成长