智慧火花，梦想发芽，童心启航

中国青年网泰州7月13日电（通讯员 陈新佳）南京师范大学泰州学院"萤萤之火，灼华凤城"暑期志愿公益活动，为当代大学生参与教育实践提供了一个富有深度的观察窗口。在持续的辅导实践中，志愿者们首先感受到的是教育工作的复杂性。面对同样的知识点，不同学生的理解路径竟如此迥异。有的孩子需要反复讲解才能掌握要领，有的则一点即通；有的习惯逻辑推演，有的更依赖形象思维。这种差异性让志愿者们深刻认识到，教育绝非标准化的生产过程，而是需要因材施艺的创造性劳动。真正的教学智慧不在于灌输多少知识，而在于能否点燃每个学生独特的学习热情。

辅导过程中最触动人心的是见证学习态度转变的过程。当孩子们从被动接受变为主动探索，从畏惧难题到享受挑战，这种内在动力的觉醒往往比分数提升更令人欣慰。志愿者们发现，教育的真谛或许不在于教会具体知识，而在于培养持久的学习能力和积极的学习态度。这种转变虽然缓慢，却能在学生心中播下终身受益的种子。在互动中，志愿者们也体会到了教育关系的双向性。表面上是大学生在辅导中小学生，实际上双方都在这个过程中获得成长。孩子们纯真的求知欲常常让志愿者们重新审视自己的学习态度，而教学相长的规律也在实践中得到生动印证。这种互惠性提醒我们，教育从来不是单向的施与受，而是生命间的相互启迪。

活动还让参与者对教育公平有了更切身的理解。在辅导过程中，志愿者们注意到，同样的教学内容，不同家庭背景的孩子接受程度存在明显差异。这促使他们思考教育资源分配的社会议题，也让他们更加珍视自己作为教育桥梁的价值。即使不能改变结构性差距，但至少可以为缩小这些差距贡献绵薄之力。

最深刻的感悟或许在于重新认识了教育的本质意义。在应试教育的大环境下，课业辅导很容易沦为单纯的解题技巧训练。但真正有价值的教育应当超越分数，关注人的全面发展。志愿者们尝试在辅导中融入思维训练、习惯培养和信心建立，这种尝试让他们体会到，教育最终要回归到"育人"这个根本目的上来。这场志愿活动像一面镜子，映照出中国教育现状的多个侧面。它既展现了基层教育的现实挑战，也揭示了教育改革的深层需求；既反映了学生的学习困境，也彰显了大学生的社会担当。在这个意义上，"萤萤之火"不只是一次暑期实践，更是一次关于教育本质的集体思考。当志愿者们用专业和爱心投入这项工作时，他们实际上正在参与塑造中国教育的未来图景。

"萤萤之火，灼华凤城"暑期志愿公益活动虽已落幕，但教育的光热仍在延续。这场以课业辅导为载体的教育实践，让我们见证了知识传递背后更深刻的人文价值——教育不仅是解题技巧的传授，更是心灵的对话与生命的相互滋养。大学生志愿者们用专业与热忱诠释了新时代青年的责任担当，孩子们则以点滴进步回应着这份真诚付出。当教育回归其育人本质，每一次耐心的讲解、每一道难题的攻克、每一个学习习惯的养成，都在编织着成长的无限可能。这簇由爱心点燃的萤火，终将在时间的长河中化作永恒的教育之光，照亮更多求知的心灵，温暖更多成长的旅程。