旺苍县小学二学区开展“构筑理想课堂”教学大比武活动

为深入落实“双减”政策要求，聚焦核心素养培育，探索理想课堂教学模式，促进教师专业成长，旺苍县小学二学区“构筑理想课堂”教学大比武活动3-5月在学区领航学校实验小学各学科正课教研活动时间有序推进，学科组全体教师共同参与听课评课。

据了解，本次赛课活动涵盖语文、数学、英语、科学、体育、艺术六门学科，来自二学区的六所学校共39位教师展开教学竞技。

5月19日，旺苍县小学二学区依托广元市小学英语彭渝烊乡村名师工作室的示范引领作用，在学区领航学校实验小学召开了“人工智能背景下核心素养导向的理想课堂构建”研讨交流会。上午分语文、数学、综合、艺体四个学科组进行了14节展示课观摩活动，县师培中心各学科教研员参与了听课、指导。

会议伊始，旺苍县小学二学区学区长、实验小学党总支书记杨武超作了热情洋溢的致辞。

他指出在教育改革向纵深推进的关键时期，举办区域教研活动，是一次教学经验的分享盛会，更是一场凝聚教育智慧、探索育人新境的思想盛宴。当下，教育正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，如何在课堂中落实核心素养，如何让教学真正回归育人本质，成为每一位教育工作者亟待破解的时代课题。

旺苍县实验小学党总支副书记、校长，广元市小学英语名师工作室主持人彭渝烊以《借碰撞式课堂之力 筑基础教育新生态》为题，深入阐述了“碰撞式课堂”的内涵，以及“碰撞式课堂”结构化教学模式“三真（真情景、真任务、真学习）六步”（情境导入、问题驱动、主题活动、多元支持、合作评价、实践拓展）的系统设计思路，助力各学科教师探索课堂革新之路。

旺苍县实验小学数学教学领航者，旺苍县孙倩乡村名师工作室主持人孙倩做了微讲座《小学数学计算能力的培养》。孙老师聚焦新课标下小学数学计算能力培养，从激发运算兴趣、剖析算理算法、优化练习设计、培养运算习惯等方面，探讨核心策略，助力教师提升教学实效，夯实学生数学计算基础，发展数学思维。

颁奖典礼，荣耀时刻。经过前期紧张的角逐与专业的评审，此次“构筑理想课堂”教学大比武分别评选出了一等奖11名、二等奖16名、三等奖12名。二学区各校校长宣读了本次教学大比武活动的获奖教师名单，并为他们颁奖。

此次依托名师工作室示范引领的全学区“构筑理想课堂”研讨交流活动是一次教学成果的集中展示，也是一次全员参与的教研盛宴，有效促进了学区内教育资源的共享与整合。未来，我们将继续深化教学研究，不断探索理想课堂的新方法、新路径，助力教师专业成长，推动全学区教育教学质量整体提升。