张雪峰风波升级！官媒出手锐评，言辞犀利，句句戳到中年人心坎里

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在数字时代的教育赛道上，从不缺话题人物。

但像张雪峰这样，能圈粉6500万成为“升学顶流”的不过寥寥。

他用“接地气”的升学解读，成了无数家长眼中的“救命稻草”。

然而，张雪峰这位教育界的风云人物在最近突然遭遇多平台“封杀”。

而面对如此重大变故，当事人仅用9个字作出回应。

更加让人瞠目结舌的，是张雪峰账号问题还没解决呢，又来了一个让人疑惑的操作。

还引来了官媒的犀利点评，句句都戳到了中年人的心坎里。

张雪峰的“走红”，并非偶然，而是踩中了无数家长对“升学信息差”的痛点。

而这一切，要从他的北漂经历说起。

早年的张雪峰，也曾想过靠考研改变命运。

可看着家里的经济状况，他终究没迈出那一步，转而选择为考研的同学提供资料支持。

就是这份“帮人”的心思，让他得以进入朋友开设的考研机构，成了一名北漂招生代理。

只是最初站上讲台时，他的授课风格平淡如水。

台下学生的质疑声不断：“老师，你讲的这些，我自己查也能知道，有啥用？”

没人知道，那段被质疑的日子里，他投入了大量的时间在研招网上搜集整理资料。

那些详尽的专业信息、招生简章以及录取情况，都是他逐字逐句查阅得来的宝贵财富。

慢慢的，他的课堂多了幽默，少了枯燥，那些“接地气”的解读，让原本晦涩的升学知识变得一听就懂。

不过，真正让他“出圈”的，还是2016年那条《7分钟解读34所985高校》的视频。

在视频中，他以标志性的东北口音和幽默调侃风格，对全国34所985高校的地理位置、优势学科、考研特点及就业前景进行了生动解读。

谁也没想到，视频的点击量迅速突破千万，甚至在热搜上挂了好几天。

评论区里满是“终于搞懂985高校的区别了”“要是当年有这视频，我就不会填错志愿了”的留言。

一夜之间，这个带着东北口音、幽默风趣的张雪峰成了“网红考研老师”。

微博粉丝一天涨10万，抖音、快手账号也跟着爆火，最后全网粉丝突破6500万。

有人说他“运气好”，但他的走红，本质上是戳破了教育信息不对称的“窗户纸”。

家长们不是不想帮孩子，而是不知道“怎么帮”，而张雪峰恰好递上了一份“实用说明书”，这份“懂家长”，比任何流量都珍贵。

不过，走红后的张雪峰，并没有停下脚步，而是将“升学规划”的版图越扩越大。

走红后的张雪峰，没把“流量”当终点，反而把“升学规划”做成了更实在的事。

尤其是每年高考后的志愿填报季，他的直播间几乎成了家长圈的“刚需频道”。

不同于其他博主的“泛泛而谈”，张雪峰的直播极具针对性。

他会根据学生的分数、省份、兴趣，推荐“冲、稳、保”的院校组合。

会提醒家长“避开那些名字好听但就业难的专业”。

甚至会手把手教家长如何看懂招生章程里的“隐藏条款”，比如某些专业对单科成绩的要求。

有家长曾在采访中说：“我家孩子高考分数不上不下，我和爱人愁得几晚没睡，看了张雪峰的直播，才知道该怎么给孩子选学校，最后孩子成功考上了心仪的专业，真的特别感谢他。”

而这种“实用至上”的风格，不仅让他收获了粉丝，也在一定程度上推动了高校对就业的重视。

有高校老师曾表示，张雪峰对某些专业“就业难”的点评，让学校开始反思“专业设置是不是和市场脱节了”，后来还调整了课程内容，加强了校企合作。

除了帮家长“避坑”，张雪峰也没忘了拉一把更需要帮助的孩子。

他发起的“张雪峰暖风助学”项目，专门资助高校新生。

还向多所大学定向捐款，帮贫困新生交学费、解决生活费。

有网友说：“之前觉得他说话太直接，但确实在做实事，帮了很多需要帮助的家庭。”

这份“实在”，让“升学引路人”的形象多了份温度。

但就在张雪峰的影响力持续扩大时，一场突如其来的“封杀”打破了平静。

2025年9月24日，有网友发现，张雪峰好几个社交平台的账号均处于“禁止关注”状态。

很快，微博给出了“违反社区公约”的回应，但其他平台仅显示“账号异常”。

而张雪峰团队的回应也几经转折。

起初，张雪峰本人对媒体仅9字回应：“禁止关注是账号问题”未进一步解释。

随后其工作团队表示“正在反省当中”。

后续又补充道是因为直播中出现不当言论违反平台规则，被举报后触发限制，“公司已在处理，短期内可解决。”

可让公众疑惑的是，在张雪峰主账号被封的同时，他名下企业的关联账号，却仍在正常直播带货。

这种“主账号被封、关联账号正常运营”的情况，让不少网友质疑“这到底是‘反省’还是‘换个马甲继续’？”

而就在事件发酵之际，官媒的“锐评”更是将讨论推向了更深层次。

它在文章中指出，张雪峰事件的核心，并非“账号是否该被封”，而是“教育功利主义是否偏离了育人本真”。

文章提到，张雪峰的言论之所以能引发共鸣，是因为他精准抓住了中年人“怕孩子输在就业起跑线上”的焦虑。

这番点评，可谓是句句戳中了中年人的心坎。

中年家长上有老下有小，最担心的就是孩子毕业后找不到好工作，无法在社会立足，而张雪峰的“实用主义”，恰好迎合了这种焦虑。

他们并非不知道“教育要育人”，但在现实的就业压力面前，又不得不优先考虑“孩子能不能找到好工作”。

这种矛盾与焦虑，可能正是张雪峰能引发广泛共鸣的核心原因。

而官媒的点评也并非完全否定张雪峰的价值。

不可否认，他的指导确实帮助部分家庭解决了“升学信息差”的问题，让一些学生避开了就业陷阱。

但问题的关键在于，他的解读过度聚焦“就业结果”。

如果一味强调“就业优先”“学历至上”，只会让教育陷入“功利化陷阱”。

让孩子变成“只为找工作而学习的机器”，最终失去对知识的热爱、对生活的热情。

就像有的学生听从建议选择了“高薪工科专业”，却因毫无兴趣而厌学。

有的家长为了“就业前景”强迫孩子放弃文科，最终让孩子陷入“做着不喜欢的工作，过着不想要的人生”的困境。

这正是教育功利主义的弊端：只看短期收益，却牺牲了人的长期成长。

张雪峰的风波，从来不是一个人的“成与败”，而是一面镜子，照出了当下中国教育领域的“功利化困境”与家庭的“升学焦虑”。

他的崛起，源于对“信息差”的填补，源于对家长需求的精准把握。

他的争议，源于对“就业”的过度强调，源于对“教育本质”的某种偏离。

只有当教育回归“育人本真”，当社会缓解“就业焦虑”，当家长不再为“升学”愁眉不展时。

这样的争议才会真正减少，教育才能真正成为照亮孩子未来的光。