防止名校出现虚胖现象：严禁省属、省会高中违规面向县域掐尖招生

2025年9月27日，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。

该“行动计划”提出八大行动，其中一项是：严禁省属、省会城市高中违规面向县域“掐尖招生”！这确实是斩断名校“虚胖”链条、促进教育公平的关键一招！

严禁省属、省会城市高中违规面向县域“掐尖招生”

当今社会，各类排行榜层出不穷。其中，高中排行榜吸引了许多学生及其家长的关注！比如在浙江省，高中排名前三的基本是镇海、学军、杭二，分别处于宁波、杭州两地，而其他地区一些过去非常出色的学校已经难望其项背！

镇海中学

究其原因，除了部分优秀教师被吸引到大城市外，最关键的是各地尖子生多数已被这几个学校招收！说实在的，靠招收人家的尖子生铸就名校，实则是造成了地区间教育新的不平衡，这样的名校又有什么意义呢？以下是相关分析：

一、部分名校“掐尖”招生导致名校“虚胖”以及新政的治理逻辑

1.生源来源

通过违规跨区域招生，聚集全省尖子生，生源严重“注水”。

治理措施：严禁违规跨区域掐尖招生，保障县域高中留住优秀生源，推动生源均衡分布。

2.办学模式

依靠堆砌优质生源创造高升学率，掩盖了自身在教育教学改革上的不足。

治理措施：推动高中特色多样发展，要求深化课程改革，克服“唯分数、唯升学”倾向。

3.评价标准

片面追求清北率、名校率，形成“升学率政绩观”。

治理措施：不得下达升学指标或以升学率考核学校、教育部门，树立正确政绩观。

4.师资生态

抢挖县域高中的优秀校长和教师，导致县中师资流失，加剧两极分化。

治理措施：禁止抢挖县中优秀校长和教师，并鼓励城区教师到县中支教，师资向县中倾斜。

5.教育公平

优质教育资源过度集中，破坏区域教育生态，导致“强者愈强、弱者愈弱”的恶性循环。

治理措施：通过加大对薄弱县中的投入、改善办学条件、对口帮扶等八大行动，促进教育均衡。

二、新政策的多重意义

这项政策的意义远不止于规范招生行为本身，它更是一次对畸形教育生态的系统性矫正。

1.促进区域教育均衡发展

政策旨在打破“掐尖”导致的“马太效应”，为县域高中留住发展的“种子”，通过一系列扶持措施，逐步缩小城乡、区域之间的教育差距，形成良性竞争的教育格局。

2.倒逼名校回归育人本质

当无法再轻易依靠“掐尖”来打造升学政绩时，所谓的名校将不得不回归教育本真，把精力从“抢好学生”转移到“教好学生”上来，潜心研究教学方法、提升办学内涵和特色。

3.引导社会形成健康的教育观

政策明确反对片面追求升学率，有助于缓解全社会的教育焦虑。它传递出一个强烈信号：教育的成功并非只有“上名校”这一条路，多元成长、特色发展才是更健康的方向。同时，严禁利用节假日补课等规定，也有利于减轻学生负担，促进全面发展。

结语

总而言之，这项政策如同为一匹失控的赛马套上缰绳，引导教育竞争从零和的“生源争夺战”转向共赢的“教学质量提升战”，这对于中国教育的长期健康发展至关重要。