14岁儿子决意休学，我揭开孩子厌学背后的情感真相
发布时间：2025-10-05 12:33 浏览量：1
10月5日晚上7点，我将直播分享
《帮厌学躺平孩子重拾学习信心》
01
当儿子说想要休学时，我一时没反应过来，愣了几十秒钟。
等我回过神来，看着他斩钉截铁的神情，瞬间怒火被点燃。
我顾不上路人投来的异样目光，朝着儿子破口大骂：
你是不是脑子有病啊？好好的学，为什么不上？ 不上学你能干什么？别说不爱上学，别人都能念，为什么就你不行？毛病真多！可让我没料到的是，一向顺从的儿子，这次不管我怎么训斥，怎么刺激，都铁了心要休学。
那一刻，我真的感觉天都塌了。
儿子今年14岁，上初二。
在小学阶段，他是个品学兼优的好学生，学习从没让我费过什么心。
上了初中后，换了新环境，加上学业压力倍增，儿子感到各种不适应。
经常跟我抱怨，感觉自己力不从心，怎么努力也找不到过去的状态。
我觉得这些都很正常，哪个年龄段都不会事事顺心，加上他性格内向敏感，多磨练也是好事。
初一下学期，儿子明显更加厌学了。
放学回家，迟迟不肯坐下来写作业，东晃西晃，要么就是一直玩手机。
我几次催促，他才会带着情绪，不情不愿的打开书。
但学不了多久，又会烦躁的弄出各种声音，一会叹气，一会发出“啧”的烦躁声。
种种行为，都让我非常看不惯。
为了不让他走下坡路，我开始严格抓他的成绩。
每天下班后，都没心思看手机，追剧，而是注意力都放在他的身上。
他不愿意跟我交流，我也必须刨根问底，追着问他的学习状况，考试成绩。
我知道，这样的做法会让儿子对我反感。
他曾经多次跟我抱怨，说我只在意成绩，只喜欢学习优秀的他，根本不关心他的喜好，也不在乎他的心情。
可对于一个初中生来说，学习和爱好，哪个更重要？
我每天操不完的心，哪有心思对他察言观色，安慰劝解？
在我看来，儿子目前只要搞好学习这一件事就行，其他的什么郁闷压抑，心情不好，都是无事强说愁的幼稚行为。
本以为，自己耳提面命，严格督促，儿子能打起精神来，把成绩提上去。
可没想到，却等来了他要休学的噩耗！
面对选择堕落的儿子，我真的百思不得其解，现在的孩子到底是怎么了？
吃不愁，穿不愁，什么都有父母打点操心，他们只需要好好学习就行了。
可就这么简单的一件事，竟然也做不到！
02
跟儿子僵持的日子，我从愤怒到绝望，再到上网搜索解决方案，心中的疑惑始终困扰着我。
在看了很多休学孩子的案例和专家直播后，一个教育专家的视频，终于让我找到了答案。
他在视频中解析——长期遭受父母“情感忽视”的孩子，最终都会走向厌学、休学。
近年来，随着升学压力的增大，初高中、甚至小学孩子休学的情况越来越多。
很多家长认为是孩子抗压能力差，手机沉迷，或竞争压力过重导致，但深层的原因却被忽视了。
心理学研究发现，80%的孩子选择休学，并非因为单纯叛逆或学业压力，而是长期遭受父母的"情感忽视"。
他们的内心渴望被看见、被理解，却始终得不到回应，最终在孤独无助中失去前进的动力。
在很多父母看来，自己很爱孩子，生活中无微不至，也不随意打骂。
这样的养育，怎么能算对孩子情感忽视呢？
但从发展心理学角度看，情感忽视比打骂更隐蔽但伤害更深。
长期忽略孩子的情绪需求，不给予情感支持和回应，对孩子的内心具有毁灭性的影响。
孩子吐槽压力时，父母不理解：怎么别人都行，就你不能承受？ 孩子情绪低落时，父母敷衍：这点小事有什么可难过的？ 孩子分享喜悦时，父母不在意：知道了，快去学习吧，你上次考试又没考好。这种反应看似没什么，但却给孩子传递了一个信息：你的感受，你的情绪都不重要，我最关心你的学习。
长此以往，孩子发出的情感信号长期得不到回应，他们会在忽视下走向自我否定：我不值得被关心。
孩子会逐渐关闭内心，不再向父母倾诉，独自消化情绪，甚至用休学来逃避现实。
这就是情感忽视对学习动力的摧毁性影响，那些总是考第一突然崩溃的孩子，那些用自伤引起关注的学生，背后往往藏着被情感忽视的创伤。
我也终于明白，儿子为什么以休学为爆发点。
因为长期以来，我传递给他的，都是对学习和成绩的重视，而不是对他这个人的关心。
最终，儿子用厌学休学来表达痛苦，其实是在尖叫着渴望被接纳、被理解。
明白了问题背后的真相，我开始反思调整，停止对儿子的“情感忽视”，去看见他的喜怒哀乐，而不是只盯着成绩本身。
（一键预约：周日晚7点直播）
03
1、每天15分钟的专属陪伴，重建情感连接
很多家长的生活重心都是孩子，每天都围着孩子转。
但孩子感受到的关心和在意，却少之又少。
这是因为，我们的陪伴方式，都聚焦在学习上，而不是孩子这个人本身。
跟孩子说不了几句话，就开始打探学习情况，督促抓紧用功。
孩子兴致勃勃的分享学校中的见闻，我们也没心情听，而是转移话题，去提醒评判孩子，让他们把精力放在学习上，不要关注这些无关紧要的事。
这其实就是情感忽视。
想让孩子能感受到父母的关心，正确的做法，是在日常相处中，留出一段“无目的”的时间。
每天抽出15分钟，全神贯注的跟孩子聊天，听他吐槽、抱怨，聊不切实际的爱好。
这个过程中，不评判、不打断，也不转移话题到学习上，只是单纯的关心陪伴。
这会让孩子感受到：我是被重视的，父母并非只关心学习成绩。
只有这样，才能慢慢修复孩子的内心创伤，重建亲密信任的情感连接。
2、学会"情感回应"，而非"解决问题"
当孩子表达情绪时，不管是抱怨，还是发泄，父母总想立刻"纠正"或"教育"。
因为站在成年人的角度，孩子纠结的那些问题简直不值一提，按照自己的建议去做，很快就能解决。
但这会让孩子觉得父母不理解自己的感受，忽视我的情绪，从而抗拒父母的建议，持续在情绪漩涡里打转。
对于青春期的孩子而言，他们更需要的，不是解决方案，而是情感支持。
这就需要家长学会情感回应，陪孩子穿越情绪风暴，这是成长的必经之路。
当孩子情绪低落时，不要说教指责：有什么可难过的，你应该把心思放在学习上。
而是共情他当下的感受：
你看起来挺难过的，人就是这样，心情不好，什么都没兴致做了。想和我说说吗？当孩子倾诉烦恼时，也不要站在成年人的角度，去居高临下的评判，教导。
而是要耐心、认真的聆听，明白孩子只能有十几岁的心境。
你会发现，你每一次的沉默包容，都比无数句说教，更能让孩子听见自己内心的声音，疏散负面情绪。
在这个过程中，孩子也能感受到父母无条件的爱和支持。
3、真正的爱是看见，而不只是付出
当孩子突然想要休学，家长的第一反应往往是愤怒和委屈：
我为你付出这么多，你竟然不领情！ 我拼命工作供你读书，你还有什么不满意？但问题在于，物质满足不等于情感满足。
青春期孩子需要的，不仅是衣食无忧，更是真正被"看见"。
研究发现，长期被情感忽视的孩子，大脑中负责情绪调节的前额叶皮质发育会受影响，更容易出现焦虑、自卑和人际关系障碍。
他们可能表面无所谓，但内心早已对父母失去信任，在家中找不到情感依靠。
想要休学，已经是孩子内心崩溃的最后呼救。
真正的爱，不是给孩子最好的物质条件，而是让他确信：无论发生什么，父母都会理解我、支持我。
我终于意识到，如果我早点明白这个道理，儿子的问题就不会发生。
因为一个能被看见的孩子，会确信自身的价值，不会轻易放弃自己。
我开始看见儿子，这才发现，原来把目光从分数上移开，儿子有那么多闪光点：
长得高，体育好，细腻，懂事，爱音乐，热爱历史.....
但我却被升学的焦虑裹胁，无视了这些品质。
而我越看见孩子，去认可、鼓励他的长处，儿子的积极性越高，动力越足。
他的脸上明显有一种被认可的喜悦，浑身上下充满了动力。
最终，这场休学闹剧在儿子躺平1个月后，画上了句号。
我的及时改变，让儿子获得了情感支持，又回到学习的正轨上。
希望跟我有一样经历的家长们，都能懂得：
被忽视的孩子如同进入“心理冬眠”，休学不是终点，而是求生本能。
我们的耐心陪伴，学习成长，就是融化冰原的第一缕春光！