省心理学会2025年学术年会暨大中小学校心理健康研讨会举行 李政魁

心育新篇聚陇原 家校协同启新程

甘肃省心理学会2025年学术年会暨全省大中小学校心理健康教育研讨会于陇东学院成功举行

李政魁

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”在这充满生机的五月末至六月初，甘肃省心理学会2025年学术年会暨全省大中小学校心理健康教育研讨会于陇东学院成功召开。此次盛会由甘肃省心理学会主办，陇东学院承办，吸引了省内高校、中小学和心理健康服务机构的200余位代表齐聚一堂，共同围绕“人工智能赋能社会服务，家校协同共筑心理健康”这一主题展开深入研讨。

会议伊始，各方领导与嘉宾的致辞为本次研讨会拉开了精彩序幕。随后，专家学者们纷纷登台，带来了一场场思想盛宴。英国阿伯丁大学的隋洁博士带来《自我参照的起源：提升认知发展与促进青少年健康》的特邀报告，从前沿学术视角为青少年心理健康发展提供了新的思考方向；南开大学陈浩教授的《大语言模型在人类重要议题上的响应偏好：基于心理学实验范式》，探讨了人工智能与心理学的交叉融合；甘肃省疾控中心潘卫民主任分享《甘肃省社会心理服务体系建设的实践与思考》，结合本地实际情况，为社会心理服务体系建设出谋划策；西北师范大学李世峰副教授的《亲子阅读：儿童早期发展的助推器》，强调了亲子阅读在儿童心理发展中的重要作用。

研讨会不仅有主旨报告，还精心设置了多个分论坛。在家校心育互联分论坛中，专家们围绕从共情视角构建家庭心理防护与协同干预体系展开讨论。西北师范大学朱雅雯提出从“期待视角”到“共情视角”：家庭教育中亲子关系的升级重构，定西市东方红中学石金萍分享家庭有效预防青少年心理疾病的策略和措施等内容，为家校合作提供了切实可行的思路与方法。

积极心理学视角下的学校心理健康教育分论坛同样精彩纷呈。嘉峪关市第一中学杨超探索积极心理学在学校心理健康教育工作中的应用，西北师范大学雍琳研究认知友好的学校心理健康隐性课程等，从不同角度为学校心理健康教育注入积极心理学的活力。本科生研究生学术论坛上，年轻学子们也展现出蓬勃的学术热情与创新思维，如陇东学院张艳芝的“心灵雷达”养成计划，兰州城市学院刘生斌对青少年心理资本构成要素及作用的扎根理论研究等，充分体现了心理学领域新生力量的崛起。

此外，会议还设置了三个会中工作坊。湖南湘飞心理咨询有限公司李飞带来的“理解愤怒：认知行为治疗的观点”工作坊，通过现场互动和案例分析，让参与者深入理解愤怒情绪；武威市心理咨询师协会何飞的“人本催眠技术的操作与应用”工作坊，展示了催眠技术在心理辅导中的应用；青海民族大学叶长春的“璀璨记忆——串珠团辅体验工作坊”，以独特的团辅形式为学员带来别样的心理体验。150余人参与工作坊并获得培训证书，收获满满。

6月1日，心理健康教育课程思政案例展示以及红色文化促进社会心理服务体系建设实践与探索等内容，为此次研讨会画上了圆满句号。

此次研讨会意义重大，专家学者们交流研究成果、分享实践经验、探讨优化策略，对于完善甘肃省社会心理服务体系，促进儿童青少年心理健康，助力学校教育高质量发展具有重要的现实意义。它不仅为心理学领域的专业人士提供了交流合作的平台，也为甘肃省心理健康教育事业的发展注入了新的活力，指引着未来家校协同、社会心理服务与人工智能融合发展的新方向，让我们共同期待心理健康教育领域在陇原大地绽放更加绚烂的花朵。（图片选自会议微信群，感谢原作者）

编辑：李政魁 （网名 ：鸿涛，资深媒体人 ，国家心理咨询师，甘肃省心理学会心理学科普宣传先进个人。 业务电话：13909316806微信同号）