【教师节专题】李丽美：用爱守护“每一朵花”的绽放

九月清晨，古城区白龙潭小学校园里的桂花悄然绽放，淡雅的香气随微风缓缓流淌。

上课铃未响，李丽美老师已立于讲台前。晨光透过明净的玻璃窗，为她镀上一层柔光。教师节前夕，这位执教15年的教师眼眸中依然闪烁着不变的热忱。

“时光飞逝，但热爱依旧。”她说。从2009年至今，从七河镇前山完小、晶宇希望小学到白龙潭学校，十五年对她而言不是简单的数字叠加，而是与孩子们共同成长的宝贵历程。

教育是“农业”，静待花开

“教育是‘农业’，不是‘工业’，需要耐心、爱心和等待，每个孩子都有自己独特的花期。”李丽美用生动的比喻道出她的教育理念。

在她眼中，分数只是一时之尺，品德和健康才是伴随一生的基石。“我让孩子写出十个优点贴在课本首页，发现他们身上的闪光点，守护这些良好品质。”这简单的方法背后，是她对育人本质的深刻理解。

最骄傲的时刻：见证孩子找到自信

当被问及十五载教学生涯中最感到幸福和骄傲的时刻，李丽美的眼中泛起柔光。她讲述了一个内向小女孩的故事：“我发现她画画很好，就在班里办了个小画展，大力表扬她。从那以后，她慢慢找到了自信，成绩也跟上来了。”

去年，这个女孩考上了大学，教师节发来短信：“李老师，谢谢您当年给我的自信。”这句话，让李丽美觉得所有的付出都值了。

学生眼中：既是严师也是慈母

在学生心中，李丽美有着多重的形象。“李老师的课很有意思，她会讲故事、排课本剧。”学生张光媛说：“她很关心我们，是严师，但她给了我们很多的爱，像慈母。”

学生和智萌补充道：“李老师特别耐心、还温柔，从不会因为我们学得慢而生气。她对于我来说是朋友也是妈妈，在她身上能感受到阳光般的温暖。”

同事敬佩：用爱心滋养生命

同事和秋鹤与李丽美共事近5年，见证了她在教育工作中的点点滴滴：“她工作上极度认真、负责，有自己的一套方法，学生们喜欢她，家长也信任她。”

最让她敬佩的，是李丽美处理学生问题的方式。“有一次两个男生打架，李老师没有简单批评了事，而是把他们叫到办公室，让他们各自说对方三个优点。两个孩子说着说着就不好意思地低下了头，最后握手言和。”

未来心愿：继续点亮孩子心中的明灯

谈及未来，李丽美语气朴实坚定：“我会继续坚持自己的教育初心，以德育人，点亮每个孩子心中的那盏明灯。”

教师节之际，她想对自己和同行们说：“道阻且长，行则将至。感恩一路同行，我们做的每一分努力都在悄悄改变着孩子的未来。”

下课铃响起，李丽美收起教案，迎向学生。窗外，秋光正好，一如她十五年如一日对教育的热爱，温暖而恒久。

记者｜和佳琼