山西医科大学武美琼：一颗丹心铸师魂 躬耕教坛育新人

三尺讲台系国运，一颗丹心铸师魂。在山西医科大学公共卫生学院，有一名年轻的90后副教授，她始终以“做学生为学、为事、为人的大先生”为根本遵循，在教书育人岗位上诠释着新时代高校教师的使命与担当。

初心如磐 做立德树人的践行者

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”作为一名青年教师，武美琼深知“经师易得，人师难求”的道理，自2019年踏上讲台以来，她始终坚持“教育者先受教育”的原则，积极参加各类政治理论学习，不断提升育人本领。

武美琼时刻恪守 《新时代高校教师职业行为十项准则》，积极参加国家教育行政学院“坚守教育初心 勇担育人使命”专题网络培训、国家智慧教育平台暑期师德集中学习教育等各类教育教学培训，将师德修养内化于心、外化于行。

在本科教学评估期间，武美琼勇挑重担，加入学院评估工作组；2019-2020学年和2020-至今分别承担学院和教研室本科教学秘书工作。这些经历让她更加坚定了“为党育人、为国育才”的初心使命。2022年，她荣获山西医科大学青年五四奖章，成为青年教师中的楷模。

深耕教学 做学生成长的引路人

作为山西医科大学公共卫生学院的骨干教师，武美琼承担着多门本科和研究生课程的教学任务。她将“课程思政”和OBE理念融入专业教学中，在《儿童少年卫生学》《妇幼保健学》等课程中，注重培养学生的家国情怀和职业使命感。

在教学改革方面，武美琼勇于创新，主持省级和校级教改项目各1项，作为第二完成人成功申报《儿童少年卫生学》省级本科一流精品课程和校级课程思政示范课程，作为第四完成人成功申报《科研交流与论文写作》研究生精品课程，参编了《卫生与健康》《儿童少年卫生学学习指导与习题集》等教材。

更令人称道的是，武美琼十分注重教学能力的提升，积极参加各类教学比赛，荣获2020年公共卫生学院青年教师基本功竞赛三等奖和2025年度山西医科大学青年教师教学竞赛优秀奖，《本是同根生，遗传占多少》荣获2020年全国高校（医学类）微课教学比赛二等奖。

武美琼始终把学生成长放在首位，作为学院学业辅导员，她通过考研指导、就业指导、创新创业比赛指导等多种方式，为学生提供全方位帮助。在她指导的9名本科生毕业论文中，有2篇荣获校级优秀毕业论文；2025年指导本科生参加大学生创新训练计划项目，并成功立项。

砥砺前行 做新时代的“大先生”

科研是大学教师的立身之本，更是提升教学质量的重要途径。武美琼在环境与健康研究领域深耕不辍，先后主持国家自然科学青年基金项目1项、山西省基础研究计划面上和青年项目各1项、山西省高等学校科技创新项目1项，以第一作者身份在环境领域权威期刊发表SCI一区论文2篇、二区论文2篇、中文核心1篇。

作为中国环境诱变剂学会环境与表观遗传专委会常务委员，武美琼积极参与学术交流，并将最新科研成果转化为教学资源融入课堂教学中，让学生站在学术前沿，激发学生的科研兴趣和创新思维。

2024年8月，武美琼赴清华大学免疫学研究所进行访学交流。这对于她来说，既是提升自我的宝贵机会，更是践行“大先生”之道的新起点。

“作为一名高校教师，我们要做学生为学、为事、为人的示范。”武美琼经常这样告诫自己。她以扎实学识启迪学生智慧，以仁爱之心呵护学生成长，用实际行动诠释着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准。

在建设高水平公共卫生学院的征程中，武美琼这样的青年教师是学校发展的中坚力量。她将个人理想融入学校发展中，将科研成果反哺教学实践，将育人使命践行于日常点滴中，展现了三晋青年教师的时代风采。“我将始终把‘讲台’当‘舞台’，用热爱抵御琐碎，让每个知识点都闪耀着你独特的光芒，成为学生青春里难忘的引路人。”对于未来，武美琼表示，会既做传授知识的“经师”，更做涵养品格的“人师”，在教书育人的双向奔赴里，遇见更好的学生，也成为更丰盈的自己。（本报记者 陈彤）