2025年北京市德育副校长研修班探索体育与传统文化融合新路径

中国教育报-中国教育新闻网-中国教育新闻网讯（通讯员 高洁）9月25日，北京市中小学德育副校长领导力提升专题研修活动在首都师范大学举办。

本次活动以“以体育魂，以文化人”为主题，聚焦体育与中华优秀传统文化深度融合的育人路径，通过舞龙课程思政的实践展示与研讨，为推进“五育融合”提供了具有首都特色的创新方案。

活动在首都师范大学舞龙队的精彩展演中拉开帷幕。腾跃翻飞的龙姿不仅展现了力与美的和谐，更生动诠释了团结协作、自强不息的民族精神。作为中华优秀传统文化的活态载体，舞龙运动兼具体育强身、文化润心、价值塑人的多重功能，成为探索“以体育人”与“以文化人”有机统一的重要实践切入点。

首都师范大学体育教研部副教授伊剑在专题报告中系统阐述了“龙舞健体—龙情润心—龙课育人”大中小学思政一体化课程体系。他说，舞龙课程通过“身体技艺传习—文化基因解码—思政价值熔铸”三层融合，突破传统体育教学中技能训练与文化教育“两张皮”的困境，实现了从“强身”到“润心”再到“铸魂”的育人进阶。该课程体系目前已在北京多所中小学落地实施，成效显著。

中国教科院研究员于素梅在专题讲座中表示，体育是奠基学生幸福人生的重要支撑，新时代学校体育应超越单一的生物训练模式，深入挖掘体育在意志锤炼、规则建立、文化认同方面的综合育人功能。舞龙等传统体育项目的课程化开发，正是推动体育回归育人本质、实现“五育融合”的重要实践创新。本次研修通过展演、报告与案例相结合的多元形式，为北京市德育副校长提供了可借鉴、可推广的实践范式。

与会者纷纷表示，将积极推动传统体育项目与学校思政教育深度融合，让体育真正成为铸就学生完整人格、涵养文化自信的重要力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入持久动能。

作者：高洁