【春城时评】儿童全脑开发是一种伪科学

发布时间:2025-06-05 10:32  浏览量:1

让孩子赢在起跑线上,是很多家庭的期盼。因此,儿童智力开发受到不少家长的关注,相关产品也是层出不穷。然而,市场鱼龙混杂——从售价千元的“脑波耳机”到近万元的头环设备,从早教神器到智能绘本,一些商家打着“神经科学”“全脑开发”的旗号,号称能有效提升孩子“智商、情商、财商”,实现“蒙眼识字”“过目不忘”,以此收割家长的钱袋子。(6月4日《法治日报》)

“蒙眼识字”“过目不忘”“每天阅读几十本书存入大脑库”,这些堪比科幻小说的神奇能力,正被一众所谓的“全脑开发”机构包装成触手可及的商品,以动辄数万元的价格向焦虑的家长兜售。在这场披着科学外衣的闹剧中,我们看到的不仅是对家长钱包的无情收割,更是对教育本质的严重扭曲,以及对儿童成长规律的粗暴践踏。

这些机构精心编织的营销话术堪称“神经神话”的集大成者。“与爱因斯坦比肩的潜能”“联动左右脑就能超越爱因斯坦”之类的宣传,利用家长望子成龙的心理,将复杂的脑科学简化为可量产的流水线产品。更荒诞的是,诸如“脑屏开发”“松果体激活”等伪科学概念大行其道,甚至声称能让孩子获得“透视触知”等超能力,完全违背科学,可谓荒唐透顶。

揭开这些机构光鲜的外衣,内里却是触目惊心的草台班子。记者调查发现,许多所谓“全脑开发导师”实为临时招募的兼职人员,毫无专业背景;标榜“国际领先”的课程体系,实为网上拼凑的二手资料;声称“名校师资”的机构,员工多为大专学历。这种以牟利为唯一目的的运作模式,注定了其教育效果的虚无。当家长付出数万元学费,换来的可能只是孩子对闪卡的条件反射。这不仅是经济上的欺诈,更是对孩子宝贵成长时间的浪费。

更深层的危害在于,这种急功近利的教育观念正在扼杀童年的本真。儿童发展有其自然规律,感知世界、探索未知的过程本身就是最好的“全脑开发”。将三四岁的幼儿禁锢在快速翻动的闪卡前,用机械记忆代替亲身体验,用标准化训练取代自由想象,无异于给正在抽枝展叶的树苗套上模具。正如业内人士所言,过早的抽象训练和死记硬背,反而可能导致“过度开发左脑、抑制右脑”的失衡状态。当孩子应该在山野间感受风的方向时,却被关在教室里“开发松果体”;当孩子应该通过跌倒和站立学会平衡时,却被要求“用脑屏看书”——这样的“超前教育”,实则是反教育的野蛮干预。

治理这一乱象,需要多管齐下。监管部门应当加强对所谓“脑科学教育”的资质审核,严厉打击虚假宣传;教育机构应回归育人本质,拒绝投机取巧的“神童制造”生意;家长需要建立科学的教育观,认识到真正的智力开发不是神秘仪式,而是藏在日常生活的点滴体验中。每个孩子都有独特的发展节奏,教育的真谛不是拔苗助长,而是提供阳光雨露,静待花开。

作者 苑广阔

责任编辑 吕世成 陈洁

责任校对 刘自学

主编 林舒佳

终审 编委 李荣