沈阳医学院第一临床医学院召开第41个教师节大会

发布时间：2025-09-09 20:12 浏览量：2

— 第41个教师节大会 —

致敬教师节

笃中精术仁心济世

金秋送爽，桃李芬芳。9月9日下午，沈阳医学院第一临床医学院第41个教师节大会在泰丰楼三楼多功能厅举行。大会旨在弘扬尊师重教风尚，表扬先进典型，凝聚育人合力，共谋发展新篇。沈阳医学院党委书记任甫教授，校长吴玉东教授，党委副书记梁浩教授，副校长、第一临床医学院党委书记李荣梅教授，党政办公室主任刘彦明，第一临床医学院院长陈振军教授及领导班子成员、中层干部、教研室主任、教师代表、学生代表参加了大会。

会上，沈阳医学院党委书记任甫教授代表学校党委，向在过去一学年表现突出的先进集体、优秀个人表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在临床教学一线的全体教师，以及奋战在教学、科研、医疗战线的全体教职医护员工表示衷心的感谢！向辛勤工作几十年的离退休教师们表示崇高的敬意！

任甫书记表示，教育是国之大计、党之大计，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育，而教育的关键是教师。第一临床医学院是学校临床教学的“重要阵地”，是学校医教研协同的“先锋部队”，正是因为拥有一大批躬耕不辍、精业笃行的临床教师，才为学校全面提升临床教学水平奠定了坚实基础。临床学院的各位教师，是学校希望与未来的承载者和创造者。

值此教师节来临之际，任甫书记用三句话，与大家共勉。

第一句话：校院融合，深入人心

过去一学年，第一临床医学院紧密围绕学校中心工作，在学科发展、教育教学、科研创新等方面持续深化融合，全面呈现协同推进高质量发展的崭新局面。一是教学根基愈发牢固。去年，学校高质量通过了教育部新一轮本科教育教学审核评估，这份沉甸甸的“军功章”同样属于第一临床医学院。我们以审核评估为契机，真正实现了“以评促建、以评促改、以评促强”，持续推进质量文化建设，推动全校整体育人水平迈上新台阶。二是协作机制日益形成。学校积极推动基础医学与临床实践的深度融合，积极开展跨学科、跨领域的协同备课研讨活动，优化课程整合方案，常态化推进“临床-基础结对教研”等创新机制，促进理论教学与临床实践的有机衔接，不仅全面提升教育教学质量，也为“新医科”建设提供了实践经验。同时，第一临床医学院在集体备课、教学查房等示范活动中，充分发挥了领军作用，为提升临床教师带教水平，推动临床教学的同质化发展，作出了贡献。学校临床医学专业认证已进入倒计时，这是一场必须打赢的“硬仗”，在座各位都是“战斗员”。在这场大考中，医院不是“配角”，而是“主力军”。希望第一临床医学院继续发挥中坚力量，大家同心同向、全力以赴，以最佳状态迎接认证，确保高质量通过评估。三是育人本色更加鲜明。第一临床医学院完成了2.5+2.5教学体系建设，组建了“实训教学师资库”，首次参与国家题库命题大赛3门课程入围评审。第一临床医学院的临床教师也更加主动地履行育人职责，以“临床智慧”为教学实践赋能，在促进教学相长的过程中，人才培养质量持续提升。

第二句话：医教协同，激发活力

第一临床医学院始终扎实推动内涵建设，全力推进医教研协同发展，持续提升医疗服务质量，取得了显著的成绩，交出了一份沉甸甸、高质量的发展答卷。一是“龙头地位”愈加稳固。在2023年度国家三级公立医院绩效考核中，连续第二年排名市属医院第一，跻身省级三级公立医院综合实力第一梯队，“龙头地位”仍然无可撼动。二是核心竞争力持续增强。新增麻醉、老年病两个省级临床重点专科，省级临床重点专科总数增加到14个；新增11个沈阳市临床重点专科，市临床重点专科累计达到22个，省、市临床重点专科的数量位居市属医院首位。医院手外科老中青的专家团队在国家级大会上主持发言，体现了医院手外科的整体水平，也带动了医院年轻医生的发展。医院以手外科、骨外科、康复科传统优势学科带动足踝外科发展，如今足踝外科已成为医院新的优势学科，形成手骨足康一体化发展体系。医院护理还创新举办星级护士长、护士的评选，这些成绩和举措显著增强了医院的核心竞争力与区域引领力，呈现出特色鲜明、优势叠加的良好态势，为高质量发展奠定了更加坚实的基础。三是品牌声誉显著提升。获批“国家标准化心脑血管影像数据库项目建设单位”；加入南方医科大学模拟医学联盟，是沈阳区域首家授牌单位；急危重症一体化、心脏骤停、出血救治三大中心联合成立，打造了辽沈地区急危重症救治的标准化、一体化、同质化体系。呼吸与危重症医学科在哮喘、慢阻肺、肺癌与肺结节三项专病照护能力建设国家级线上评审中，被认定为最高等级的“示范单位”和“优秀单位”，跻身国家级行列。这些都是大家辛勤努力的成果，学校党委对医院的发展给予充分的肯定。

第三句话：百尺竿头，未来可期

今年是全面振兴新突破三年行动决胜之年，是“十四五”收官之年，也是开始谋划“十五五”规划的启程之年。学校已经全面开展了教育思想大讨论，凝聚共识、明确方向，研究提出“十五五”时期学校办学目标、办学类型、办学层次、培养目标等发展定位和目标任务。希望第一临床医学院结合实际，认真思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，系统谋划未来五年发展目标与任务，为科学编制“十五五”规划奠定基础。特别是要研究制定符合医院发展需要的人才队伍建设规划。学校将全力支持第一临床医学院实施“人才强院”战略，为医院和学校发展提供坚实支撑。一是兴尊师之尚。要持续关心教师成长与发展需求，完善人才支持与投入机制，大力营造舒心从教、安心从教、热心从教的良好环境，让尊师重教蔚然成风。二是行惠师之实。扎实推进惠师举措，强化正向激励，不断提升教职医护员工的获得感、幸福感，激发干事创业热情，把学校和附属医院打造成优秀人才向往的“高地”和成长的“沃土”。三是铸强师之基。支持医院加大“高精尖缺”人才引进力度，依托优秀博士和顶尖人才引入，持续优化队伍结构。同时，放手让青年人才挑大梁、当主角，为想干事、能干事、干成事者提供广阔舞台，形成青蓝相继、人才辈出的生动局面。

潮头登高，再启新局。

学校正处于临床教学质量提升的关键阶段，医院也处在改革发展的上升时期，希望第一临床医学院乘势而上、借势发力，以教育家精神铸魂强师，努力开创医教研协同发展新局面，取得高质量发展新业绩，谱写健康中国与教育强国建设的崭新篇章！

最后，任甫书记再次衷心祝愿第一临床医学院全体教职医护员工，节日快乐、身体健康、万事顺意，祝第一临床医学院的明天更加美好！

第一临床医学院党委副书记、院长陈振军教授首先发表讲话。他代表学院向辛勤耕耘在教学一线的全体教职员工致以节日的诚挚问候和崇高敬意。陈振军院长回顾了过去一年学院在教育教学改革、人才培养质量、学科专业建设等方面取得的丰硕成果，充分肯定了广大教师为学院事业发展所做出的突出贡献。他强调，教师是立教之本、兴教之源，希望全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，争做“四有”好老师，当好学生成长的引路人，为推动学院高质量发展和学校高水平建设再立新功。